coherencia pragmatica

COHERENCIA EXTERNA O PRAGMÁTICA
MECANISMOS QUE EL HABLANTE EMPLEA PARA HACER EXPLÍCITA
SU INTENCIÓN COMUNICATIVA

Encuentra su explicación en factores extratextuales (coherencia pragmática), se explica en relación con el contexto y con el intérprete del texto. Así, son esenciales tres factores (o saberes) que actúan como claves para reconocer la unidad de sentido del texto:
1. Losprincipios generales del pensamiento y nuestro conocimiento del mundo, es un factor esencial para explicar las relaciones entre los estados de cosas designados.
Otros conocimientos extralingüísticos, como: conocimientos enciclopédicos, situacionales, culturales, históricos o situacionales.
Creencias y opiniones.

Así, serán incoherentes los textos:
Cuyas designaciones no presenten una clararelación.
Que no estén en conformidad con los principios generales del pensamiento y nuestro conocimiento de las cosas.
Que dejen abierta una interpretación absurda (no intencionada) con respecto a nuestro conocimiento del mundo.

En la interpretación de los textos, no se debe olvidar que un texto se conecta con otros y con experiencias anteriores que le proporcionan al receptor marcos de referenciapara la interpretación. El receptor siempre buscará coherencia en la información contenida en el texto, para lo cual integrará sus conocimientos lingüísticos y extralingüísticos (se parte de la presunción de coherencia: los mensajes emitidos presentan un comportamiento racional que no admite un comportamiento ilógico o absurdo). Sin embargo, no se debe confiar excesivamente en el marcocontextual para la obtención de la coherencia (no descuidar la coherencia interna o intratextual).

La coherencia externa o pragmática centra su interés en el estudio de los mecanismos que emplea el hablante para hacer explícita su intención comunicativa. Tiene que ver con (Marimón, 2008: 81-100):
La determinación de la función comunicativa predominante en el texto.
La expresión de la modalidad.
Lapresencia de la información implícita.

La determinación de la función comunicativa predominante en el texto
«El texto es una unidad de sentido completo, constituida por un contexto e integrada, armónicamente, por unidades más pequeñas: palabras, oraciones y párrafos. Pero, además de producirse en una situación concreta, de haber elegido el nivel de lengua y la forma oral o escrita, todotexto contiene una intención comunicativa. En ella se incluye el carácter significativo global, el propósito del autor y la influencia en el receptor (lector)» (Cervera, 1999: 75).
Observemos los tres componentes esenciales en el acto comunicativo:








Para conseguir reflejar la intencionalidad en un texto y obtener la finalidad deseada, recurrimos a las funciones del lenguaje ofunciones comunicativas (Cervera, 1999: 75).
Función representativa o referencial.
Función expresiva o emotiva.
Función apelativa o conativa.
Función fática.
Función poética.
Función metalingüística.

Estas funciones comunicativas o funciones del lenguaje se entienden a partir de los elementos del proceso de comunicación:







Veamos también el siguiente cuadro de Cervera (1999:75):

ACTO DE COMUNICACIÓN O TEXTOIntenciónFinalidadFunción del lenguajeElementos que intervienenExpresar opiniones y vivenciasManifestación subjetiva de la realidadExpresiva o emotivaExperiencia, sensaciones y sentimientosInfluir con pregunta, ruego, exigencia…ExhortaciónApelativa o conativaCaracterísticas del receptor, código similar, visión del mundoInformar y dar a conocer hechos yconocimientosComunicación objetivaRepresentativa o referencialContexto y análisis de la realidad en el mensaje (texto)Aclarar conceptos e ideasExplicación de ideas, conocimientos y palabrasMetalingüísticaCódigo (sonidos, palabras, frases de la lengua)Iniciar o continuar la comunicaciónRelación comunicativaFática o de contactoCanal, contexto, mensaje, interlocutoresEstimular el interés, la belleza, el...