Coherencia y cohesion

Coherencia y cohesión

De acuerdo con Cassany, es la habilidad de comprender algún aspecto determinado del texto a partir del significado del resto. Consiste en superar lagunas quepor causas diversas aparecen en el proceso de construcción de la comprensión. Esto ocurre por diversas razones: porque el lector desconoce el significado de una palabra, porque el autor no lo presentaexplícitamente, porque el escrito tiene errores tipográficos, etc.
Los lectores competentes aprovechan las pistas contextuales, la comprensión lograda y su conocimiento general paraatribuir un significado coherente con el texto a la parte que desconoce. Por ejemplo, si desconoce el significado de una palabra, leerá cuidadosamente y tratará de inferir el significado de la misma enel contexto.
La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de instruir las ideas relevantes del texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen: es el proceso através del cual el lector interactúa con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo, el proceso se da siempre de la misma forma.
En definitiva, leer, más que un simple actomecánico de descifrado de signos gráficos es, por encima de todo, un acto de razonamiento, ya que de lo que se trata es de saber guiar una serie de lógicas hacia la construcción de una interpretación delmensaje escrito a partir de la información que proporcionen el texto y los conocimientos del lector, y, a la vez, iniciar otra serie de razonamientos para controlar el progreso de esa interpretación detal forma que se puedan detectar las posibles incomprensiones producidas durante la lectura.
La redacción es la forma de expresión escrita más habitual, en la que el alumno ha de irconociendo los lenguajes técnicos, la corrección en la norma y las formalidades diversas del texto, el contexto, los temas, etc.
1. La adecuación: “saber” que permite al escritor utilizar la variedad...