Coherencia y cohesion
Páginas: 8 (1853 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2012
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
LAS RELACIONES TEXTUALES DE COHESIÓN Y COHERENCIA
En esta segunda unidad se hará énfasis en el proceso de construcción del texto escrito, por lo cual se hace necesario abordar dos aspectos fundamentales en la redacción: la cohesión y la coherencia. Estas propiedades están estrechamente ligadas, por un lado, con la comprensión de textos, pues se le ha relacionado endiversas ocasiones con el éxito en la comprensión de lectura, con la capacidad de resumir y de recordar textos, y con el procesamiento de la información; y, por otro, con la producción de textos, pues son esenciales para lograr relaciones de continuidad y secuencia entre las ideas además de unificar el significado global del texto.
Pero es preciso que se establezca con claridad la distinciónentre estos dos conceptos. Para hacerlo se debe diferenciar también entre forma (expresión) y contenido, significado superficial y estructura profunda7, entre oración y proposición.
Todo texto es una unidad semántica que consta de dos planos o estructuras, un plano del contenido y un plano de la forma o expresión. La primera estructura es un proceso de pensamiento y está constituida por laorganización lógica de las ideas o proposiciones8 que conforma la estructura profunda. Las proposiciones pertenecen al campo del pensamiento, de las ideas, pero un texto da cuenta no sólo de unas proposiciones sino también del énfasis con el cual ellas son expresadas.
La segunda es la expresión lingüística de ese pensamiento previamente organizado. Para esta expresión lingüística del pensamiento nosvalemos de oraciones, las cuales conforman la estructura superficial.
Las relaciones textuales de coherencia son de naturaleza semántica y nos remiten al significado global del texto. Las relaciones textuales de cohesión son de naturaleza sintáctica y léxico-semántica. Se establecen entre palabras y oraciones de un texto para dotarlo de unidad. Un texto altamente cohesivo siempre será máscomprensible que otro lo sea tanto.
El siguiente cuadro puede ilustrar mejor la diferencia entre estas nociones:
|COHESIÓN |COHERENCIA |
|Plano de la forma y la expresión |Plano del contenido |
|Estructura superficial |Estructura profunda ||Componente sintáctico y léxico-semántico |Componente semántico |
|Macroestructura formal |Macroestructura semántica |
|Frases / Oraciones |Proposiciones |
COHESIÓN
Tomado de Carlos Alberto Rincón Castellanos
“La cohesión se refiere al modo como loscomponentes de la estructura superficial de un texto están íntimamente conectados con la secuencia”, afirma Alvaro Díaz (1995: 38) Esto quiere decir que la cohesión es una propiedad de carácter sintáctico, descansa sobre relaciones gramaticales o léxico-semánticas. Tiene que ver con la manera como las palabras, las oraciones y sus partes se combinan para asegurar un desarrollo proposicional y poderconformar así una unidad conceptual: un texto escrito. Para Bustos Gisbert (1996: 32), este procedimiento hace referencia tanto a la organización estructural de la información como a los mecanismos existentes para jerarquizarla. Veamos dos ejemplos de textos con problemas de cohesión:
6. Los conceptos aquí presentados son una adaptación del Análisis del discurso. Cohesión, coherencia y estructurasemántica de los textos de María Cristina Martínez, ECL, Universidad del Valle, Cali, 1997. Las interpretaciones conceptuales son asumidas por Zuany Paba Argote, docente catedrática de la Facultad de Estudios Generales de la Universidad del Magdalena.
7. Para el lingüista norteamericano Noam Chomsky, padre de la gramática generativa, toda oración comporta por lo menos dos estructuras:...
LAS RELACIONES TEXTUALES DE COHESIÓN Y COHERENCIA
En esta segunda unidad se hará énfasis en el proceso de construcción del texto escrito, por lo cual se hace necesario abordar dos aspectos fundamentales en la redacción: la cohesión y la coherencia. Estas propiedades están estrechamente ligadas, por un lado, con la comprensión de textos, pues se le ha relacionado endiversas ocasiones con el éxito en la comprensión de lectura, con la capacidad de resumir y de recordar textos, y con el procesamiento de la información; y, por otro, con la producción de textos, pues son esenciales para lograr relaciones de continuidad y secuencia entre las ideas además de unificar el significado global del texto.
Pero es preciso que se establezca con claridad la distinciónentre estos dos conceptos. Para hacerlo se debe diferenciar también entre forma (expresión) y contenido, significado superficial y estructura profunda7, entre oración y proposición.
Todo texto es una unidad semántica que consta de dos planos o estructuras, un plano del contenido y un plano de la forma o expresión. La primera estructura es un proceso de pensamiento y está constituida por laorganización lógica de las ideas o proposiciones8 que conforma la estructura profunda. Las proposiciones pertenecen al campo del pensamiento, de las ideas, pero un texto da cuenta no sólo de unas proposiciones sino también del énfasis con el cual ellas son expresadas.
La segunda es la expresión lingüística de ese pensamiento previamente organizado. Para esta expresión lingüística del pensamiento nosvalemos de oraciones, las cuales conforman la estructura superficial.
Las relaciones textuales de coherencia son de naturaleza semántica y nos remiten al significado global del texto. Las relaciones textuales de cohesión son de naturaleza sintáctica y léxico-semántica. Se establecen entre palabras y oraciones de un texto para dotarlo de unidad. Un texto altamente cohesivo siempre será máscomprensible que otro lo sea tanto.
El siguiente cuadro puede ilustrar mejor la diferencia entre estas nociones:
|COHESIÓN |COHERENCIA |
|Plano de la forma y la expresión |Plano del contenido |
|Estructura superficial |Estructura profunda ||Componente sintáctico y léxico-semántico |Componente semántico |
|Macroestructura formal |Macroestructura semántica |
|Frases / Oraciones |Proposiciones |
COHESIÓN
Tomado de Carlos Alberto Rincón Castellanos
“La cohesión se refiere al modo como loscomponentes de la estructura superficial de un texto están íntimamente conectados con la secuencia”, afirma Alvaro Díaz (1995: 38) Esto quiere decir que la cohesión es una propiedad de carácter sintáctico, descansa sobre relaciones gramaticales o léxico-semánticas. Tiene que ver con la manera como las palabras, las oraciones y sus partes se combinan para asegurar un desarrollo proposicional y poderconformar así una unidad conceptual: un texto escrito. Para Bustos Gisbert (1996: 32), este procedimiento hace referencia tanto a la organización estructural de la información como a los mecanismos existentes para jerarquizarla. Veamos dos ejemplos de textos con problemas de cohesión:
6. Los conceptos aquí presentados son una adaptación del Análisis del discurso. Cohesión, coherencia y estructurasemántica de los textos de María Cristina Martínez, ECL, Universidad del Valle, Cali, 1997. Las interpretaciones conceptuales son asumidas por Zuany Paba Argote, docente catedrática de la Facultad de Estudios Generales de la Universidad del Magdalena.
7. Para el lingüista norteamericano Noam Chomsky, padre de la gramática generativa, toda oración comporta por lo menos dos estructuras:...
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