coherencia

1- 1- Descubre en el texto fenómenos de cohesión:
a -Elementos de referencia (pronombres, adverbios, etc) y su referente: encerrar en un círculo el referente y unir con flecha con la referencia.b- Elipsis: identificarlas en el texto con un signo de interrogación y reponer la palabra omitida.
c- Conectores: encerrarlos en un recuadro en el texto.
d- Reiteración: transcribir frasesdonde aparezcan.
e- Identificar sinónimos- antónimos- palabras generalizadoras. Transcribir y clasificar.
f- Identifica Hipónimos e hiperónimos y transcríbelos.
Los Narices Perforadas siguen llevandocon orgullo el mismo nombre que les dieron los comerciantes franceses que los descubrieron, y que proviene de su costumbre de perforarse la nariz para colocarse llamativos adornos. Esta tribupertenece a la familia lingüística Sahaptin, cosa que les individualiza frente a los demás pueblos de la región. Los Narices perforadas suman cerca de unos 1500 individuos, mientras que en los primeroscontactos con los blancos se contaban cerca de 3000. La gran mayoría de este pueblo amerindio vive en reservas del norte de Idaho.
g-¿Cuál es el tema? h- ¿A qué ámbito o disciplina pertenece? i-¿Quépalabras aparecen que son propias de esa disciplina? Transcribirlas

2- Corrige este texto para que no haya tantas repeticiones y reescríbelo.
Pedro y Juan eran dos amigos. Eran amigos desde lainfancia. Juan y Pedro no se separaban casi nunca, iban siempre juntos, pero eran muy distintos. Eran diferentes físicamentey también eran diferentes en el carácter. Las diferencias no eran obstáculopara su amistad. Juan era alto y delgado. Pedro era bajo y le sobraban algunos kilos. Pedro decía que no estaba gordo, que estaba fuerte y Juan decía que él sí que estaba fuerte y además no le colgabala barriga. Juan era moreno, llevaba el pelo corto y tenía los rasgos de la cara muy marcados, casi afilados. Pedro tenía el pelo rizado, más rubio y más largo. La cara de Pedro era redonda y con...