coherencia

VII. ESTRUCTURA INTERNA
1. TESIS: Es la opinión personal sobre algún tema. Supuesto de tesis como verdadera.
2. BASE: Es la razón o el por qué opino y defiendo la tesis.
3. GARANTÍAS: Explica lo propuesto en la base. Son argumentos de fácil comprensión y aceptación.
4. RESPALDO: Información que sostiene y corrobora lo afirmado en las garantías. Consiste en situaciones y/o ejemplosconcretos, citas de libros o fuentes fidedignas, autoridades en el tema, porcentajes, comparaciones, datos estadísticos, testimonios, etc.
EJEMPLO:
Tesis: Debemos ser más selectivos con los dibujos animados que vemos.
Base: Porque algunos transmiten violencia intrafamiliar.
Garantías: Cada vez son más escasos los espacios infantiles educativos que han sido reemplazados por dibujos, incluso, dentro delos integrantes de la misma familia. Los niños pequeños creerán que este actuar es correcto y tenderán a imitarlo, pues buscan referentes de conducta.
Respaldo: Un estudio realizado por investigadores de los Estados Unidos reveló que los nenes de entre 2 y 5 años que son expuestos a estos programas, cuando llegan a la edad escolar tienden a actuar en forma más agresiva.
VIII. ETAPAS DE LAARGUMENTACIÓN
1. Introducción:
a) Presentación del tema (contexto: día, lugar, situación, etc.)
b) Tesis
c) Base
2. Desarrollo (Argumentación): Donde expondremos las razones para defender nuestra tesis a través de las garantías y los respaldos. Podemos usar: Nuestra experiencia, lo que piensan personas importantes o especialistas, y lo que opina la mayoría.
3. Conclusión: Síntesis, resumen,sugerencia, recomendación o petición a favor de la tesis.

Ejercicio Nº 1
Hegel y la Revolución francesa
I. La Revolución francesa, como fenómeno político, económico, social y cultural, no sólo transformó el país de origen, sino también toda Europa.
II. Tanto estudiantes como filósofos alemanes estuvieron fascinados por la Revolución francesa.
III. Señala que la Revolución francesa fue unatentativa por someter la historia a la razón.
IV. Pocos fenómenos resultan tan trascendentes en la historia como la Revolución francesa.
V. En Fenomenología del espíritu, Hegel reflexiona sobre le significado de este hecho histórico.
a) I - IV - V - III - II
b) V - III - II - IV - I
c) V - III - IV - II - I
d) IV - I - II - V - III
e) IV - II - I - V - III
Solución: En el ejercicio, se plantealo que significa la Revolución francesa, y la interpretación de Hegel en particular.
El texto se inicia con una presentación, en la que se valora la trascendencia histórica de la Revolución (IV), lo que es complementado con el concepto de Revolución francesa y su repercusión (I), Luego, a modo de consecuencia, se menciona las fascinación producida en los filósofos alemanes (II), inmediatamente,como una prueba de dicha fascinación, sigue la reflexión de Hegel sobre este magno hecho (V); y, finalmente, se describe el significado filosófico de la Revolución para Hegel (III).
En consecuencia, el orden es IV - I - II - V - III Rpta. (d)


Ejercicio Nº 2
Libertad y religión
I. Y así la libertad se convirtió en un ideal
II. La libertad es un factor indispensable no sólo en filosofía, sinotambién en religión.
III. Luego, la lava se enfrió y se convirtió en piedra.
IV. Entonces, aparecieron las instituciones, las jerarquías, las autoridades y los deberes.
V. En un principio, las religiones fueron como lava que se salía de un volcán en erupción: Jesús y Buda son paradigmas de hombres libres.
a) V - III - II - IV - I
b) V - II - III - IV - I
c) II - V - III - IV - I
d) II - V- I - III - IV
e) V - I - II - III - IV
Solución: Bajo el título de Libertad y Religión, en el ejercicio se explica la importancia de la primera, según la trayectoria histórica de la segunda.
Así, damos cuenta al texto con la importancia de la libertad en la filosofía, así como en la religión (II); Después, a modo de sustentación de la idea inicial, citamos a dos grandes personajes religiosos...