Cohesión en los grupos

COHESIÓN EN LOS GRUPOS EN LAS DIVERSAS LICENCIATURAS DEPENDIENDO EL GÉNERO.


En la presente investigación se pretende conocer el grado de cohesión en los grupos dependiendo del género que predomina en los mismos. Para este fin realizamos una prueba sociométrica a tres grupos con las siguientes características: el primero, un grupo en su mayoría hombres, el segundo grupo formadopor mayoría de mujeres y un tercero grupo mixto. A lo largo de la investigación se realizó una matriz sociométrica en donde se medía el nivel de aceptación y rechazos y posteriormente un sociograma donde nos percatamos de los subgrupos y con esto llegamos a la conclusión de que en el grupo en que la matricula en su mayoría es femenina tiene una mayor cohesión, siendo el mixto el que tiene unacohesión más baja debido a la existencia casi nula de subgrupos.

Palabras clave: Género, cohesión, empatía, apatía, hostilidad, integración, socialización.


INTRODUCCIÓN

A lo largo de esta investigación hemos reflexionado acerca de la importancia que tiene la cohesión dentro de un grupo, ya que va a ser un factor determinante en el proceso enseñanza-aprendizaje; el hombre comoser social establece relaciones interpersonales, las cuales pueden beneficiar o perjudicar el desenvolvimiento del individuo y del círculo en el cual se desenvuelve. La comunicación entre las personas va a determinar la naturaleza de su relación, es decir, qué tan sólida es ésta; de aquí la importancia de medir el grado de cohesión existente en un grupo, entendiendo por cohesión el nivel deaceptación que tienen los integrantes del mismo.

La hipótesis a comprobar en nuestro trabajo de investigación es que el género es un factor determinante en el nivel de cohesión que existe dentro de un grupo, debido a que las relaciones entre grupos con personas del mismo género y mixto manejan un nivel de cohesión distinto.




MARCO TEÓRICO

El hombre como ser social, se enfrentacontinuamente al trabajo en grupo. Si cada persona se detiene a pensar en esto, reconocerá que pertenece a varios grupos creados formal o informalmente, en los cuales se establecen polémicas, intercambios de experiencias, sentimientos y puntos de vista, etc.


Cuando hablamos de grupos sociales, ya sea este un grupo escolar, familiar o amistades, laboral, etc., siempre se nos pasa por lacabeza, ¿qué tal es la unión del grupo?, o en otras palabras la cohesión.


El término cohesión de grupo ha venido a ocupar un lugar importante en las teorías sobre dinámica de grupo, entendiendo por grupo “un conjunto de personas que se encuentran en relación recíproca y durable” (Amaya, 1985). Aunque teóricos importantes atribuyen propiedades conceptuales un tanto distintas al término, lamayoría está de acuerdo en que la cohesión de grupo se refiere “al grado en que los miembros de un grupo desean permanecer en él” (Cartwright, 2007). Así, los miembros de un grupo sumamente cohesivo, en contraste con uno de bajo nivel de cohesión, se preocupan más de su membresía y, por consiguiente, estén más motivados para contribuir al bien estar del grupo, “las relaciones recíprocas son laespina dorsal del grupo, sin contacto, comunicación e interacción, no hay grupo” (Amaya 1985). La cohesión contribuye a la potencia y vitalidad de un grupo y aumenta la significación de la membresía para quienes pertenecen a él.


La cohesión se refiere a la atracción que ejerce la condición de ser miembro de un grupo. Los grupos tienen cohesión en la medida en que ser miembro de ellossea considerado algo positivo y los miembros se sienten atraídos por el grupo. En los grupos que tienen asignada una tarea, el concepto se puede plantear desde dos perspectivas: cohesión social y cohesión para una tarea. La cohesión social se refiere a los lazos de atracción interpersonal que ligan a los miembros del grupo. La cohesión para la tarea se relaciona con el modo en que las aptitudes y...