COHESION DE TEXTOS



Comunicación    I,    EPRI.    
Unidad    I:    Niveles    de    la    expresión    escrita    
Ciclo    1,    semana    1    
    
    




    


Actividad    No.    2:    Cohesión    

Título    actividad:    Autobiografía    de    Jaime    Gil    de    Biedma.    
Objetivos:        
a.   Aprender    a    coHesionar    las    oraciones    de    un    texto.    b.   Reflexionar    sobre    los    procedimientos    de    coHesión    del    castellano.    
Actividad:    Elaborar    un    texto    coHesionado    a    partir    de    oraciones    ordenadas    pero    
inconexas.    
Tiempo:    45    a    60’.    
Material:    Copia    de    un    ejemplo    con    oraciones    inconexas    y    el    texto    original    (adjuntos)    y    Manual    de    Estilo    EPRI    2012,    p.    23.    
Fuente:    Cassany,    p.    331.    
    
    
Procedimiento:    
1.   Lee    atentamente    el    material    para    actividad    de    coHesión.    
2.   En    base    al    ejemplo    leído,    elabora    un    listado    de    15    oraciones    simples    que    describan      los      datos      más      relevantes      de      tu      vida      (incluye      HecHos,    
pasatiempos,     talentos,     gustos     o     actividades     que     te     Hacen     único/a).     Las    
oraciones    deberán    ir    en    orden    cronológico    e    incluir    un    sujeto    explícito    y    
un    predicado.    
3.   Escribe     un     texto     biográfico     en     dos     o     tres     versiones     diferentes.     Incluye    conectores      que      unan      las      oraciones      inconexas      del      listado.      Puedes    
coHesionarlas       con       los       procedimientos       gramaticales       que       desees    
(pronombres,     puntuación,     conectores),     pero     debe     mantener     el     orden    
original    de    las    frases.    
4.   En    clase:    Con    dos    compañeros        contrasta    las    distintas    versiones    posibles    y    elige    la    mejor.    Entendemos    que    la    mejor    es    la    que,    dentro    de    la    corrección    
gramatical,    consigue    transmitir    la    información    de    manera    más    económica.    
La     puesta     en     común     enfatiza     las     características     de     los     procedimientos    
coHesivos    del    español:    sujeto    elíptico,    deícticos,    orden    de    palabras,    etc.             
    

    

Material    de    ejemplo    para    actividad    de    Cohesión    (nivel    3)    

    
    
    
Jaime    Gil    de    Biedma    
    
1.   Yo    nací    en    Barcelona    en    1929.    
2.   Yo    He    vivido    casi    siempre    en    Barcelona.    3.   Yo    pasé    los    tres    años    de    la    guerra    civil    en    Nava    de    la    Asunción.    
4.   Nava    de    la    Asunción    es    un    pueblo    de    la    provincia    de    Segovia.    
5.   Mi    familia    posee    una    casa    en    Nava    de    la    Asunción.    

Ejercicio    tomado    y    adaptado    de    Construir    la    escritura    de    D.    Cassany    (1999:    331)    para    el    curso    6.   Yo     siempre     acabo     por     volver     a     la     casa     de     mi     familia     en     Nava     de     la    
Asunción.    
7.   Un    factor    importante    en    la    formación    de    mi    mitología    personal    Ha    sido    la    
alternancia    entre    Cataluña    y    Castilla.    
8.   La     alternancia     entre     Cataluña     y     Castilla     también     podría     denominarse    
alternancia    ente    la    ciudad    y    el    campo.    9.   La    alternancia    entre    Cataluña    y    Castilla    también    podría    denominarse,    más    
exactamente,    alternancia    entre    la    vida    burguesa    y    la    vie    de    château.    ...