Cohesion En Equipos De Futbol

Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Iztacala

La cohesión en un grupo de jóvenes que practican Parkour

Resumen
El término de cohesión hace referencia al vínculo que mantiene unidos a los miembros del grupo. El índice de cohesión actúa como refuerzo para cada uno de losmiembros en la consecución de los objetivos que el grupo se propone. Hay numerosos factores que entran en juego para determinar la cohesión; entre ellos se cuentan las dimensiones del grupo, la ubicación, la existencia de elementos semejantes en el trabajo desarrollado, el flujo, la posición o el prestigio del trabajo. La mayor o menor cohesión del grupo decide el grado de normatividad que ejercerespecto a cada uno de sus miembros. Esto es evidente en la cohesión defensiva, típica por ejemplo, de los grupos de trabajo, en contraste con los objetivos de la administración, y en la cohesión narcisista, en la que se encuentran operando, mayor es la cohesión interna. La cohesión es inversamente proporcional a la individualización, de tal forma que una discriminación de cohesión corresponde a unaumento de individualización. Una combinación entre la cohesión e individualización se encuentra en la aceptación por parte del grupo de llamado “líder informal”, cuyas ideas se vuelven propias dentro de un grupo. La instauración de estrechos contactos entre los miembros del grupo determina la disminución de las relaciones con los que son ajenos a él, con formaciones de autoestereotipos yhetereoestereotipos que se refieren, respectivamente a la imagen que le grupo se constituye y a la imagen que presenta ante los extraños al grupo. La cohesión es favorecida por las prácticas de aislamiento, como la segregación de las órdenes religiosas, o por la proyección de la agresividad hacia afuera como menciona Freud 1929: “Siempre es posible ligar en el amor a una multitud mayor de seres humanos,con tal que otros queden fuera para manifestarles la agresión” (Gamberti, 2002).
Por ello, una línea importante de investigación en el ámbito de la psicología del deporte es analizar la cohesión grupal y la decisión de los jugadores de cooperar o no en la consecución de los objetivos grupales, ya que pueden a ser la diferencia entre el éxito y el fracaso (Carron y cols., 2002; García-Mas,Olmedilla, Morilla, Rivas, García y Ortega, 2006; García-Mas y Vicens, 1995).

Objetivo
Evaluar si las características o motivaciones personales que comparten los miembros de un grupo influyen en la cohesión del mismo.
Justificación
Variables
Variable Independiente: Personalidad
Variable Dependiente: Cohesión
Diseño:
Metodología
Participantes
Teniendo en cuenta que un grupo primario es unnúmero reducido de miembros en los que las relaciones interpersonales se llevan a cabo directamente. Con gran frecuencia, suelen realizarse en un plano más íntimo y existe mayor cohesión entre sus miembros. Trabajaremos con un grupo de amigos (grupo primario) conformado por 8 integrantes (4 hombres, 4 mujeres) con edades que oscilan entre los 18 y 21 años de edad, que suelen frecuentarse cada semanadesde hace un año, con el propósito de hacer ejercicio y socializar.
Nombre | Sexo | Edad |
Sujeto 1 | Masculino | |
Sujeto 2 | Femenino | |
Sujeto 3 | Masculino | |
Sujeto 4 | Femenino | |
Sujeto 5 | Masculino | |
Sujeto 6 | Femenino | |
Sujeto 7 | Masculino | |
Sujeto 8 | Femenino | |

Escenario
Los instrumentos y técnicas se aplicarán en las jardineras de laFacultad de medicina con las siguientes dimensiones..., ubicadas en Ciudad Universitaria, lugar en donde se reúnen y realizan sus entrenamientos.
Materiales
* Formatos de evaluación para las diferentes técnicas (test sociométrico, cuestionario, sociograma)
* Lápices (para que puedan responder los formatos de evaluación, como el test sociométrico y el cuestionario)
* Libreta (que nos...