Cohesion Sintactica

COHESIÓN SINTÁCTICA- CONECTORES


1. Concepto de Cohesión Sintáctica:

Propiedad por la cual cada enunciado de un texto se relaciona correctamente con los demás desde un punto de vista léxico (vocabulario, conjunto de palabras de un idioma) y gramatical (reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración). Los enunciados de un texto(frases, oraciones y párrafos) deben estar cohesionados (conectados) entre sí.
La cohesión permite apreciar en conjunto las oraciones, por eso, se dice que es una relación interoracional que permite que cada frase sea interpretada en relación con las demás.

2. Componentes de la Cohesión Sintáctica
Elementos Léxicos,
Elementos Gramaticales; y
Conectores.

2.1. Elementos Léxicos (Cohesiónléxica).
Repetición. Se trata de la reproducción exacta de la misma palabra o expresión en distintos lugares del texto.
Ejemplo:
Libre que te quiero libre.
¡oh noche que guiaste! ¡oh noche amable más que la alborada! ¡oh noche que juntaste!
 ¿Cómo era, Dios mío, cómo era?

Sinónimos. Palabras con forma distinta pero con significados semejantes o idénticos.

Hiperónimos. Palabrasque designan una clase a la que pertenecen los objetos.
Flores: rosa margarita clavel
Meses: enero febrero marzo
Animales: perro, gato, caballo
Frutas: plátano (banana), manzana, melón
Cítricos: limón, naranja, pomelo
Colores: rojo, azul, verde
Continentes: América, Asia, Europa
Electrodomésticos: televisor, heladera, lavarropa

Metáfora
La metáfora es una figura literaria que se utilizapara describir algo a través de su semejanza con otra cosa. No utiliza nexo comparativo (como, igual, tal, etc.). Tiene tres elementos: la parte real, la parte imaginaria y el fundamento de semejanza entre ambos.
Ejemplo:
Muéstrame las perlas de tu boca.
Precisamente hoy que disfrutas de tu primavera, no olvides que también afrontarás la grisura de tu otoño.

Ejemplo con varios elementos léxicos:Fernando González se encuentra actualmente en el top ten del ranking ATP. El Feña tiene cientos de fanáticos que dan cuenta de su encanto, pues el deportista mantiene su humildad, a pesar de su reconocimiento mundial. La raqueta nacional viajaría esta semana a Europa. El cañón, en este viaje, se prepararía para su retorno a los grand slams.

En el texto anterior los recursos léxicos utilizados sonlos siguientes:
El sinónimo  El Feña
El hiperónimo  el deportista
La metáfora  el cañón

2.2. Elementos Gramaticales (Cohesión gramatical).
Anáfora Palabra o palabras que asumen el significado de una parte del discurso (texto) que ya se ha mencionado antes (remite a una parte del discurso ya nombrada).
La anáfora puede darse en el marco de una oración o en el de oraciones distintas. Elelemento anafórico puede constar de una o varias palabras.
Se utilizan los pronombres demostrativos (éste, ése, aquél; ésta, ésa, aquélla; esto, eso, aquello; aquí, allí, allá), pronombres posesivos (mío, tuyo, suyo; nuestro, vuestro, suyo y sus correspondientes plurales y de género); pronombre personal (él, ella, ellos, ellas); pronombres personales átonos (me, te, lo la, le, se, nos, los, las, les,se); proadverbios (Allí)
Ejemplos:
Ayer llegaron Luís y Ana: Él está muy contento de haber vuelto.
Llegaron varias mujeres. Todas traían pañuelos en la cabeza.
A mi hermano le robaron todo y por eso tengo que ayudarlo.
Luisa estudia y Cris hace lo mismo.
Me he encontrado a Manuel y el muy imbécil no me ha saludado.
Todos estaban en casa. Allí hacía menos frío.
El edificio se desmoronósúbitamente. Este acontecimiento sorprendió a los ingenieros.

Catáfora, Palabra o palabras que sirven para anticipar parte del discurso (texto) que aún no se ha enunciado o mencionado. Remite a una parte del discurso por nombrar. Su uso es menos frecuente que la anáfora.
Ejemplos:
La energía producida por los alimentos debe asegurar cuatro funciones vitales: el metabolismo basal, el trabajo muscular, el...