Cohesion

Psicología del Deporte
Nombre: Grupo: Lectura: Cohesión.
Ideas principales: Entrenadores y jugadores atribuyen a menudo el éxito o el fracaso de equipo a lo bien que funciona el grupo como unidadcohesionada. Cuando un equipo bien dotado de cualidades es derrotado por otro con menos talento, el entrenador puede decir: simplemente no jugamos bien como equipo. Todo mundo parece más preocupadopor sus propias estadísticas individuales que por hacer lo necesario para ganar el partido. Siempre podemos atribuir el éxito a la cohesión del grupo. Algunos equipos ganan a pesar de su evidente faltade cohesión. El modelo de Carron propone 4 antecedentes principales que afectan a la cohesión en el ámbito del deporte y el ejercicio físico:
Factores ambientales, factores personales, factores deequipo, factores de liderazgo. Factores ambientales son bastante constantes, y normalmente se aplican en todos los que participan en una liga determinada. Sin embargo, factores personales se observanmuchas variaciones referidas a las prácticas individuales de los miembros del grupo, tales como los motivos de anticipación. En 1950, Festinger, Schacter y Back definieron la cohesión como “el totalde fuerzas que actúan sobre los miembros de un grupo para que permanezcan en él”, definición que influyo posteriormente en las del mundo del deporte. Creyeron que había dos fuerzas distintas quepermanecía sobre los miembros para permanecer en un grupo. La primera clase de, la actividad del grupo, alude al deseo individual de interacciones personales con otros miembro del grupo, y a un afán porestar implicado en las actividades grupales. Solo el hecho de estar en el grupo y de que sus intereses interactúen entre si ya les promociona a estos una sensación de satisfacción. La segunda clase defuerza, el control de recursos, se refiere a las necesidades de cada miembro puede obtener de su integración en el grupo. Por lo tanto, jugar en el equipo de futbol americano de una universidad de...