COHESIÓN TEXTUAL TALLER


Institución Educativa José María Bernal
CÓDIGO


FGA 04

GUIA DE TRABAJO ____
ÁREA : Lengua Castellana GRADOS: 9° 10°
VALOR O TEMA A TRABAJAR : Cohesión Textual I
Responsable: Margarita Osorio
VERSIÓN
1


FECHA:
______14

LA COHESIÓN TEXTUAL se refiere a la manera como se relacionan los elementos del discurso oral o escrito, a través de procedimientos lingüísticos que se realizanestableciendo relaciones gramaticales y semánticas entre las palabras, frases u oraciones del texto. Igualmente son procedimientos lingüísticos el uso de proformas, conectores y marcadores textuales. Las relaciones gramaticales se establecen mediante la deixis que identifica el quién, el dónde y el cuándo a través de formas lingüísticas llamadas deícticos. Estos pueden ser pronombres personales, demostrativosy relativos; al igual que adverbios de lugar y tiempo. Ejemplos:

Pronombres personales: yo, tú, él, ella, usted, ustedes, nosotros, vosotros, ellos, ellas.
Pronombres relativos: el- la que, el- la cual, los-as que, los-as cuales, cuyo-a-s, quien-es.
Pronombres demostrativos: este-o-a, ese-o-a, aquel-aquellos-as.
Adverbios de lugar: aquí, allí, acá, allá, lejos, detrás, cerca, arriba, abajo.Adverbios de tiempo: ahora, ayer, hoy, mañana, anoche, pronto, aún, después.
Pronombres posesivos: suyo-a, tuyo-a, mío-a, nuestro-a.

La anáfora o repetición de lo ya mencionado; la catáfora- que anticipa lo que viene en el texto-y la elipsis –supresión de lo sobrentendido- son formas de deixis.
Ejemplos:
Anáfora: ¿Dónde está Luis? Lo vi en el parque.
Catáfora: Esto es lo que dijo: me voy, perovolveré.
Elipsis: Lina estudia matemáticas y su novio, filosofía.
Las relaciones semánticas se establecen a partir de sinónimos, hiperónimos e hipóginos, jerónimos y holónimos.
Sinónimos: el autor reemplaza un término por otro que tenga una relación simétrica con el anterior. Ejemplo: Habían venerado = comenzaron a honrarle.
Hiperónimos e hipónimos: el hiperónimo corresponde a un grupo o especie,mientras los hipónimos serían sus elementos constituyentes. Así, por ejemplo, dentro de la palabra felino (hiperónimo) se incluyen: leopardo, gato, tigre... (hipónimos) Del género a la especie.
Holonimia y meronimia: la holonimia es el proceso mediante el cual una palabra (holónimo) hace referencia a una entidad, cosa u objeto en su totalidad. Por ejemplo: árbol, mesa, casa. En la meronimia lapalabra hace referencia a una parte constituyente de esa entidad, cosa u objeto. Por ejemplo: brazo, pierna, cabeza son los merónimos de cuerpo.
Conectores: las palabras señales o conectores tienen una función especial en la estructuración de la idea central del texto. Ellas son las que vinculan unas proposiciones con otras a nivel de las oraciones o los párrafos, expresando relacioneslógico-semánticas que coadyuvan a construir la textura, la coherencia local y general del texto. Los conectores textuales pueden ser: adverbios, conjunciones, preposiciones, frases preposicionales y frases nominales. Se pueden clasificar así:
Adición: también, además, más, aún, por otra parte, sobre todo, otro aspecto, asimismo, así, después
y, además, también, asimismo, también, por añadidura, igualmente, esmás, más aún, incluso, hasta.
Oposición: pero, sin embargo, no obstante, en cierto modo, en cierta medida, hasta cierto punto, si bien, por otra parte, por el contrario, en cambio, con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cualquier modo.
Concesión: con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cualquier modo, al mismo tiempo. 
Causativos: porque, pues, puesto que, por tanto.Consecutivos: por consiguiente, de ahí que, en, consecuencia, así pues,  por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces, entonces resulta que, de manera que.
Explicativos: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras. 

Recapitulación: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, en una palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis. 

Ejemplificación:...