cohete

Prof. Álvaro Rojas
COHETES PROPULSADOS POR AGUA Y AIRE

INTRODUCCIÓN
La construcción y lanzamiento de cohetes propulsados o impulsados por
agua constituye una experiencia pedagógica de gran utilidad para motivar e
introducir a los niños y jóvenes en las leyes del movimiento de los cuerpos y los
principios de la astronáutica. El anhelo del hombre por alcanzar las alturas se
remonta hastala muy remota antigüedad donde conseguimos los mitos griegos de
Dedalo e Icaro entre otros quienes intentaron conquistar los cielos.

Es el siglo XX con el desarrollo y aplicación de la física newtoniana que
abre el camino a la conquista del espacio con los pioneros, el ruso Constantin
Tsiolkowsky , el alemán Hermann Oberth y el norteamericano Robert Goddart a
comienzos del siglo XX.

Conel advenimiento de la carrera espacial, después de la segunda guerra
mundial Rusos y Norteamericanos se reparten a los científicos e ingenieros
alemanes quienes habían alcanzado mayor avance en cohetería y desarrollan
sendos programas espaciales hasta nuestros días.

Los jóvenes podrán disfrutar de la construcción y lanzamiento de cohetes
propulsados por agua cuyo funcionamiento es muysencillo, se llena la botella con
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aproximadamente 1/3 de agua, tapa con un tapón de corcho o goma bien ajustado
y la situamos en posición vertical parado sobre sus propias alerones, al corcho se
le introduce una aguja gruesa conectada a una manguera delgada a través de la
cual introducimos aire a presión con una bomba de bicicleta, cuando la presión es
suficientementegrande el tapón se dispara saliendo hacia abajo el agua y el
cohete despega alcanzando alturas variables que pueden llegar a unos 80 m.
OBJETIVOS
Objetivo General
 Diseñar un cohete casero para enseñar cinemática y dinámica.
Objetivos Específicos
 Realizar un diagnostico de los conocimientos de los principios básicos de
Dinámica y Estática.
 Establecer el cohete como recurso didáctico paraenseñar cinemática y
dinámica.
 Verificar la aceptación de cohete casero como recurso didáctico para enseñar
cinemática y dinámica.
 Ilustrar lanzamiento vertical ascendente, lanzamiento inclinado, ley de acción y
reacción, ley de la fuerza, empuje del cohete, ley de conservación del
momentum.
 Comprender los principios del movimiento de los cuerpos, mediante la
construcción de cohetespropulsados por agua, en los cuales aplicamos los
siguientes conocimientos:


3ª ley de Newton de acción y reacción.



Lanzamiento parabólico.



Ley de Pascal.



Caída libre con rozamiento.



Aerodinámica



Medición de ángulos y trigonometría



Cálculo de Alturas

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MATERIALES
Para el cohete básico


2 Botellas de plástico PET(2 litros o 1,5 litros)



Tapón de corcho o de goma



Lamina de plástico de caja de archivador o cartón grueso



Cinta transparente



Tijeras



Bomba de bicicleta



Agua



Aguja gruesa de inflar balones o de recargar tinta de impresora



Manguera transparente de acuario



Válvula de neumático o caucho de carro



Cinta métrica

Lamina de cartón negro

Opcional


Hilo y bolsas de plástico para (paracaídas)



Pinturas de colores (espray)



Cuadrante

CONSTRUCCIÓN DEL COHETE
Necesitamos construir un cohete que ofrezca la menor resistencia posible al
ascenso a través del aire, para lo cual se necesita darle forma aerodinámica, con
un cono o punta y paredes cilíndricas lisas que ofrezcan la menorresistencia
posible al aire. Además se deben colocar alerones para que el ascenso sea
derecho.
Usamos una botella PET (Polietileno Tereftalato) son hechas de un material fuerte
de peso ligero de poliéster claro. Se usa para hacer recipientes para bebidas
suaves como refrescos, jugos, agua, bebidas alcohólicas, aceites comestibles,
limpiadores caseros, y otros.

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Pasos
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