Colaborativo 1

SISTEMAS PSICOLOGICOS
ACTIVIDAD.6. TRABAJO COLABORATIVO

JHERIN JOHANA GUALTEROS SANCHEZ-96062509659
LEIDY TATIANA ENCISO VELASCO-96062410210
ALEXANDER DURAN - 96070807340

GRUPO: 401502_376

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA DE CIENCIAS, ARTES Y HUMANIDADES-PSICOLOGIA
INGENIERIA ELECTRÓNICA
2013

INTRODUCCIÓN
Este trabajo tiene como propósito a que nosotros losestudiantes lleguemos a comprender
el significado de los enfoques pioneros en la psicología entre los cuales tenemos: el
enfoque del psicoanálisis, el enfoque del conductismo y por último el enfoque Gestalt.
Manifestar con cuál de estos enfoques nos identificamos y hacer un análisis de un estudio
de caso basado en ellos.
Esto permitirá a que todos estos experimenten e innoven cosas nuevasdurante nuestras
carreras y así poder llegar hacer un gran profesional.

ANÁLISIS DEL CASO
Adolescente de 15 años de edad, de clase media, es el mayor de dos hermanos, la segunda
es una niña de 8 años, los padres son empleados del Estado por tanto dedican poco tiempo a
la familia y lo que hacen es compensar su poca dedicación con regalos y dinero. En el año
anterior el adolescente tuvo comosiempre un excelente rendimiento académico, fue
colaborador con los oficios del hogar, participo en el equipo de fútbol del colegio y se
caracterizaba por ser respetuoso con sus semejantes¸ por lo que sus padres de Navidad le
regalaron un celular y una Tablet.
Al cabo de los 7 meses que han pasado del presente año el adolescente se la pasa con estos
elementos aun en horas de clase e inclusoparte de la noche. Pasa horas navegando por
internet, especialmente las redes sociales y los videos juegos, se aíslo, abandono el futbol,
no ha vuelto a colaborar en la casa, bajo el rendimiento académico y cuando la señal del
internet es deficiente se muestra malhumorado e irritado.
La entrega de boletines fue hace 8 días, pudo asistir la tía del adolescente, él está cursando
grado noveno, ladirectora de curso le dijo a la tía, que él había desmejorado, que el año
pasado le había ido muy bien, pero que este año iba muy mal; el primer periodo perdió 5
materias y este 7; que estaba muy agresivo con los docentes y con los compañeros, en
varias ocasiones lo habían enviado a la Rectoría por lo mismo, le han intentado decomisar
el celular pero él no entraba en razón y por lo tanto, sele había enviado citación a los
padres pero que no se habían presentado, por lo que se acordó dejarlo en período de prueba
y si no responde tanto académica como disciplinariamente la institución se verá abocada a
retirarlo.
Cuando la tía informa a los padres, ellos deciden quitarle los elementos tecnológicos, pero
el muchacho genera estados que oscilan entre ansiedad y depresión, con uncomponente
agresivo cuando sus padres le hablan, adicionalmente presenta onicofagia e insomnio; en
estas circunstancias los padres deciden llevarlo a consulta con un psicólogo.
Desde la perspectiva de las escuelas de Psicoanálisis, Conductismo y Gestalt hacer el
análisis de este caso.

ANÁLISIS

DEL

CASO

MEDIANTE

(GESTALT,

CONDUCTISMO

Y

PSICOANALISIS)

● Título del caso:Adolescente afectado por el uso desmedido de aparatos
tecnológicos.
● Presentación del caso: Joven de 15 años, estudiante de grado 9°, presenta signos
que oscilan entre depresión y ansiedad, acompañado de insomnio y onicofagia.
Agresividad ante sus padres.
● Preguntas que se deben tener en cuenta para el análisis del caso
1. ¿Cuál es el entorno familiar, educativo, social, económico que gira entorno al
adolescente?
2. ¿Qué hechos o personas han influido, a largo y a corto plazo, para que desemboque
en el problema actual?
3. ¿Cuál es el problema concreto que se sitúa en el centro del caso?
4. ¿Qué relación tiene con sus padres y profesores?
5. ¿Cuántas horas comparte con ellos al día?
6. ¿Cantidad de tiempo empleado en internet?
7. ¿Qué actividades realiza en internet?
8. A...