Colaborativo 2 ppu

DESARROLLO TAREA COLABORATIVA 2.
UNIDAD 2.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD.
Escuela De Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Ingeniería Electrónica
Proyecto Pedagógico Unadista.

DESARROLLO ACTIVIDAD 10



20 de Octubre de 2010.

DUITAMA
COLOMBIA.
1. Cada estudiante llena el cuadro de características personales y estilos de aprendizaje según losresultados de la prueba CHAE resuelta en la fase de reconocimiento. (Favor borrar el ejemplo)

Datos del estudiante solicitados | Estudiante 1 | Estudiante2 | Estudiante 3 | Estudiante 4 | Estudiante5 |
Número de identificación | 74.189.377 | | | | |
Nombre y apellido | Nelson Torres | | | | |
Edad | 29 años | | | | |
N° tel. de contacto con la UNAD | 3132598659 | | | | |Correo electrónico | janchotg@msn.com | | | | |
Nivel de escolaridad al momento de ingresar a la UNAD | Tecnólogo en Electrónica Industrial | | | | |
Tipo de conexión a Internet | Wireless 1,2 Mb | | | | |
Número de créditos matriculados | 14 | | | | |
Programa (carrera) | Ingeniería Electrónica | | | | |
CEAD, CCAV, CERES | Duitama | | | | |
Activo | 7 | | | ||
Reflexivo | 19 | | | | |
Pragmático | 12 | | | | |
Teórico | 14 | | | | |

3. Desarrollo del tercer punto :

* Cómo controlar el propio aprendizaje?
* El aprendizaje autónomo se puede controlar mediante la motivación del estudiante hacia su proceso educativo. Una persona que tiene un deseo positivo de salir adelante, de aprender, de aumentar suconocimiento, de ayudar a su comunidad, de aplicar sus conocimientos cada vez mayores a las actividades que ejecuta a diario, difícilmente no tendrá las herramientas suficientes para controlar su aprendizaje. La autodisciplina y la dedicación también juegan un papel importante dentro de este proceso. Debemos de estar conscientes que muchos de los roles que tradicionalmente ejercían los tutores, ahoradebemos asumirlos nosotros los estudiantes. Es por ello que debemos tener constancia en nuestra educación, no dar nuestro brazo a torcer y no desfallecer en ningún momento. En síntesis: La motivación, la autodisciplina, la constancia, la dedicación y el pensamiento crítico ayudan a controlar el auto aprendizaje.

* Cómo desarrollar un plan personal de aprendizaje? Menciono algunas estrategiasorientadas a desarrollar dicho plan:

* Documentarse acerca de la carrera: es indispensable antes de iniciar estudios, leer acerca de los componentes teóricos de la profesión. Además, vale la pena identificar las similitudes con otras ocupaciones, ya que esto permite, en un caso dado, hablar el mismo idioma, es decir, si un Ingeniero Electrónico se expresa en la misma terminología que unIngeniero Industrial, mejora la transferencia de ideas y conocimientos.
* Diagnosticar mis nociones acerca de las diferentes áreas: Verificar mis fortalezas y debilidades ante un curso en particular. Convertir las debilidades en fortalezas es una buena estrategia para superar los obstáculos.
* Establecer un cronograma o Agenda General de Actividades. Si bien existe una Agenda y/oCronograma establecido para cada uno de los cursos, es mejor tener una herramienta que permita tener una visión General de todos los cursos, donde se representan todas las semanas de actividades. Con eso, se aplica la autorregulación, indispensable en un proceso de estudio a distancia.
* Dedicar por lo menos, 6 horas diarias a estudio independiente y 2 horas a trabajo colaborativo. Uncrédito necesita un promedio de 32 horas de estudio independiente. La disciplina, unida a la motivación, esenciales a la hora de realizar mediación a distancia.
* Verificar constantemente si las estrategias utilizadas dan buenos resultados. Esto se evalúa mediante el desarrollo de las actividades y las calificaciones obtenidas. Si la estrategia es adecuada, obtendrá buenos resultados,...