colaborativo 2 PPU


Características
Aplicación
Concepto Principal
Lo que más le gusto
Contextualización y Conceptualización del PAPS
-Expresar la identidad institucional en el proceso de formación.
-Debe serasumido como un compromiso de y para toda la organización.
-Debe tener claridad en su estructura, funcionamiento y acción formativa.
-Debe ser viable y posible de ejecutar.
-Debe ser flexible y quepermita su reelaboración continua.
Debe tener una intencionalidad y una fundamentación acerca de la persona humana, la sociedad, la educación, la comunicación el desarrollo humano e institucional,la investigación la participación y la comunidad.
Sugiere una visión, prospectiva, realidad posible, impulso y caminos constituye un estímulo innovador para construir respuestas a las necesidades porsatisfacer e ideales por alcanzar.
Que se busca contribuir a la superación a la crisis humanitaria y desigualdad social que vive el país.
Componente Organizacional -Administrativo
La universidadfue creada con el fin de responder a las necesidades de sectores marginados de la ciencia y la cultura.
Más allá de los símbolos representa el imaginario colectivo de la conformación del proyecto quecomo unadistas soñamos construir.


Contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia llegando así a lugares de difícil acceso utilizando las tecnologías de lainformación y la comunicación
Está conformada por sus símbolos (bandera, himno y logo) también decálogo de valores, principios objetivos y criterios de actuación.
Está bien conformada para llegar atodos los sectores que se interesen en ingresar a la universidad y lograr su formación académica.
Componente Académico-Contextual
Significado y sentido: la razón de ser, la investigación como fuente deconocimiento: genera un pensamiento autónomo, la proyección social: desarrollar formación integral con énfasis en socialización, Bienestar universitario: Adelanta programas de bienestar estudiantil...