Colaborativo 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

TRABAJO COLABORATIVO II

Por:
GICELA MAYA MONTOYA
CC.32.296583

EPISTEMOLOGIA
100101

Tutor:
DANIEL ALBERTO ZAPATA

CEAD:
MEDELLINOctubre de 2011
INTRODUCCION

En las siguientes paginas realizaremos una matriz en la cual de forma breve pero concisa esquematizaremos las corrientes pertenecientes a la Epistemologíacontemporánea, por medio de este cuadro comparativo intentaremos llegar a orientarnos hacia la pregunta de ¿Cómo es que el ser humano conoce?

Matriz Épocas y Corrientes

Épocas | Corriente o Enfoque |Representantes | Características |
Antigüedad640 y 370 acá | Filósofos Pre- Socráticos.Del monismo al PluralismoEl intelectualismoLa teoría de la reminiscenciaLa naturaleza | Tales de Mileto, Bías, Pitacoy Solón. Anaximandro, Pitágoras, Anaximenes, Parmenides, Demócrito y leucipo, SócratesPlatónAristóteles | El Principio de todas las cosas se hallaba en el dominio de la materia, pues esta es elprincipio de todas las cosas. considerar la realidadbajo un principio común, es decir, bajo un fundamento racional, intentado simplificarlaEn una explicación original. La vía de la verdad en términos deátomos y vacio. Descartan la existencia de un ser cambiante en el movimiento simplemente se pasaba “del ser al no ser”El pensamiento y personalidad socrática se fundan en una cohesión inquebrantableentre racionalidad y religiosidad, tiene la convicción de que las normas y los valores tienen un carácter objetivo y que hombres y dioses deben ceñirse a ellas por que comparten las mismas condicionesracionales para responder a las exigencias morales.Platón ofrece una explicación del problema del conocimiento humano: la reminiscencia entendida como la recuperación del conocimiento de la realidadque posee el alma de una manera anterior al nacimiento en el mundo material. La naturaleza para Aristóteles se presenta ante todo como una causa. Las cosas se producen y están determinadas por un...