Colaborativo 6


CONSTRUYENDO CIUDADANIA


TRABAJO COLABORATIVO 1.




VICTOR HERRERA MARTINEZ - 78713309
OSCAR RICARDO CHINOME - 74378899
FREDY ALEXANDER SAAVEDRA - 74372134
OSCAR RAFAEL HERAZO - 78674359
JHON ALEXANDER CARDENAS BUENO - 75146714





GRUPO 404085_53




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
“UNAD”
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGIABOGOTA D.C.
2013

Resumen

La formación ciudadana, es un proceso activo de formación que tiene como finalidad obtener una cultura ciudadana, entendida como una serie de costumbres, comportamientos y reglas mínimas compartidas favorecen el sentido de pertenencia, facilitan la convivencia, el respeto, la protección del ambiente y el reconocimiento y ejercicio de los derechos y deberes.
Laelaboración del presente trabajo permite indagar sobre los diferentes conceptos y percepciones que tenemos en la actualidad sobre ciudadanía y el derecho de ser ciudadano. Sin embargo estamos aún lejos de vivir en sociedades democráticas ya que la ciudadanía es básicamente delegativa, incompleta porque grandes mayorías no tienen garantizados sus derechos de acceso a la educación, la salud, la vivienda,el empleo digno. Los pobres están excluidos de la toma de decisiones, y difícilmente pueden ejercer sus derechos y su ciudadanía plena por causa del conflicto armado interno.

Palabras Claves: formación, cultura, comportamientos, derechos, deberes.

Abstract

The civic education , is an active process of training which aims to get a civic culture , understood as a set of customs, behavior and promote minimum standards shared sense of belonging , facilitate coexistence, respect , protection of the environment and the recognition and exercise of rights and duties.
The preparation of this work can inquire about the different concepts and perceptions that we have today about citizenship and the right to be a citizen . However, we are still far from living in democratic andcitizenship is basically delegative , incomplete because large majorities are not guaranteed their rights of access to education , health, housing, decent jobs . The poor are excluded from decision -making, and hardly able to exercise their rights and full citizenship because of internal armed conflict .
        
Keywords : education, culture , behavior , rights, duties ..
DESARROLLO
Momento3
Realicen un debate crítico argumentativo a partir de una o varias de las siguientes preguntas problematizadoras:
OSCAR R HERAZO
¿Qué implicaciones tiene la implementación de las estrategias político-militares de los actores armados, para el ejercicio cabal de la ciudadanía y la democracia?.
Desde mi punto de vista es muy complejo hablar del ejercicio cabal de la ciudadanía y la democracia enun país como el nuestro donde tenemos muchas experiencias negativas por parte de nuestros dirigentes políticos es el caso del presidente anterior que se profanaba de ser una persona correcta y quiso implantar estrategias político-militares para acabar con los grupos armados y termino siendo uno de los peores gobiernos y en ejemplo de ello es la corrección en que quedo el país y algunos familiaresde este implicados con paramilitares que despojaban a los campesinos de sus tierras, entonces si la corrección viene de los mismos que nos gobiernan cuando podemos hablar de una verdadera ciudadanía y democracia.
¿Cuál es la importancia de comprender el origen, naturaleza y finalidad de la ciudadanía en un contexto de conflicto?
Es empezar a concientizarnos desde nuestros hogares que son elnúcleo de la sociedad la importancia que tiene ser un ciudadano de bien, no dejarnos absorber por las ideas de aquellos que piensan que este país se arregla a fuerza de violencia, que hay muchas estrategias que se pueden implantar para que haya una mejor equidad social y una de ellas es un verdadero proceso de paz con todos los actores armados del país.
¿Por qué el desconocimiento de la ciudadanía...