Cole, M. (2003). Psicología Cultural.

Cole, M. (2003). Psicología Cultural. Madrid: Morata (2ª edición)
Capitulo 7: Un enfoque cultural para la ontogenia

En este capítulo el autor examina las diversas maneras en que la cultura tomaparte en el proceso de desarrollo ontogénico. Aquí se observan las restricciones culturales y biológicas, como interviene el contexto y las personas, de qué manera influye la participación deestados emocionales, si estas habilidades son innatas o adquiridas, cual es la mejor manera de llevarla a cabo y como finalmente la modularidad permite el entrelazamiento de las líneas “naturales” y“culturales” como parte del mismo proceso.
Se pueden destacan cuatro características de la cultura: la primera es la unidad de análisis que refiere a las actividades cotidianas culturalmente organizadas. Lasegunda la mediación por artefactos que actúan como herramientas y restricciones de la acción humana. La tercera refiriéndose a la temporalidad de la heterocronía entre los dominios genéticos y porúltimo la metáfora del entrelazamiento.
Existen propiedades temporales de la cultura, donde se reconoce la embriogénesis (código genético y restricciones biológicas que tienen lugar en el procesobiológico del desarrollo), la epigénesis (donde el proceso de desarrollo es un proceso de epigénesis probabilísticas, no predeterminada) y la prolepsis que significa “la representación de un acto odesarrollo futuro como si estuviera expresado en el presente”. Aquí podemos observar como los adultos interpretan las características filogenéticas- biológicas del niño en función de su propia experienciaanterior (cultural), asumiendo la continuidad temporal con respecto a su pasado. Este rasgo del sistema de trasformaciones nos ayuda a comprender la contribución de la cultura en la constitución deldesarrollo y hace que por lo mismo exista una restricción materializada sobre las experiencias del niño en el presente.
También existen unidades de análisis del desarrollo ontogenético donde...