coleccion bicentenario patria y ciudadania 1er ano

“Cuando el pueblo, por medio de la instrucción
sepa lo que son sus derechos y deberes,
habremos consolidado la República”
Simón Bolívar
(1783 - 1830)

PATRIA Y CIUDADANÍA
Ciencias Sociales 1er año
Nivel Educación Media

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Para ti, Docente
“El título de maestro no debe darse sino al que sabe enseñar,
esto es al que enseña a aprender; no al que manda a aprender,
ni al que aconseja que se aprenda.El maestro que sabe dar las
primeras instrucciones, sigue enseñando virtualmente todo lo
que se aprende después, porque enseñó a aprender”.
Simón Rodríguez (1769-1854)

Estimada/o colega: este libro fue pensado, diseñado y creado teniendo en
consideración la labor hermosa y difícil, que emprendes a diario dentro de las aulas
de clase, y que en muchas ocasiones, es el resultado de horas deplanificación que
realizas en tu hogar, donde creas futuro, desde un presente de lucha.
El texto quiere ser una modesta contribución a la tarea educativa, que se centra
en el conocimiento de la Patria y el ejercicio consciente de la Ciudadanía. Es
un escrito de fácil comprensión y manejo; en él se recogen elementos, aspectos,
informaciones, datos, problemáticas; opciones sobre temas, que estánorientados
a lograr que los y las estudiantes continúen apropiándose de conceptos,
habilidades y valores éticos y sociales que les permitan:
Construir una imagen de sí mismos y de los otros-otras, que les permita tener
una actitud positiva de ellos y de los demás.
Aprender a escuchar, dialogar y convivir con las otras personas, mediante la
comunicación efectiva, que haga posible la convivencia democrática.Desarrollar su potencial de liderazgo y participación, mediante el trabajo en
equipo y el empleo del pensamiento crítico.
Sus contenidos son de carácter informativo y pueden ser abordados o
comparados con experiencias de la vida cotidiana del estudiantado. En las
experiencias de aprendizaje que se sugieren, se invita a la reflexión, teniendo
siempre presente la realidad inmediata de su entornosocio afectivo. Para ello, se
diseñaron las secciones: Entérate, Compartiendo saberes, Lee, Observa, Opina,
Reflexiona y Curiosidades.
El reto de la Educación es analizar la realidad social del ámbito comunitario,
donde la vida cotidiana del estudiante transcurre (hogar, liceo, barrio o urbanización,
parroquia), y avanzar a escalas mayores (nación, Nuestramérica, Mundo), a fin de
lograr conocimientosque contribuyan a la emancipación individual y colectiva.
Con el texto Patria y Ciudadanía, queremos apoyar tu labor pedagógica,
mediante temas generadores cercanos a la experiencia vivencial de tus estudiantes,
con el fin de que el aprendizaje en el aula facilite la formación de valores, que hagan
posible la convivencia armónica e igualitaria en la sociedad.
Profesor, profesora, el texto quetienes en tus manos es un recurso que deseamos
lo utilices de manera gustosa, Se elaboró para un hacedor/a de sueños y ciudadanos/
as. Solo sera posible con tu trabajo comprometido.
Gracias por leerlo y emplearlo. Es tuyo también.

Mi Casa Grande Nuestro Pla

Equipo Karaive

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Cómo aprender con este libro

Revisión del Libro
Lee el título de cada una de las partes del libro (lee
también elpensamiento y mira la imagen). Lee el título
de algunos temas y observa las imágenes. Así obtienes
una idea global del contenido de este libro.

LEER es comprender lo
que leemos. No es una
competencia de velocidad.

Lectura general del tema que vas a estudiar
Lee el epígrafe (si lo tiene) y coméntalo. Aclara el
significado de palabras que sean nuevas para ti. Identifica
ideas principales, ejemplos ycomparaciones. Relaciona
los contenidos del tema con lo que ya sabes al respecto.

Otra lectura individual
Concentra tu atención. Lee todo el tema para afianzar
conocimientos. Si en algún párrafo encuentras una pregunta,
detente un instante mientras piensas la respuesta. Realiza las
actividades individuales sugeridas en el texto y las asignadas
por tu docente (cuando esto ocurra).

Discusión en equipo...