Coleccion bicentenario

Páginas: 4 (805 palabras) Publicado: 11 de diciembre de 2013
BASES TEORICAS
Colección libros Bicentenario.
La colección bicentenario de libros escolares, han llegado a las Instituciones Educativas tanto públicas como privadas, para desarrollar elpensamiento reflexivo con una visión “transformadora de la realidad social”. Estos textos son para la “liberación, para la emancipación  y la independencia de Venezuela cuentan con un fundamento que es laeducación bolivariana trabajando personajes como; Simón Rodríguez, Luis Beltrán Prieto Figueroa, desarrollando al mismo tiempo el paradigma de Paulo Freire. Las publicaciones abordan cuatro áreas delconocimiento: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales
Según el Ministerio del poder popular para la Comunicación y la Información, (MINCI) ”Esta distribución gratuita decolección de libros, tiene el fin de beneficiar a más de 220 escuelas de todo el país, además cuentan con un lenguaje muy sencillo y fácil de captar para los niños y las ilustraciones hacen énfasis enelementos propios de nuestra cultura.”
Esta colección se enfatiza en hacer un cambio tanto para el estudiante como para el docente debido que pretende dejar claro que el docente no es la autoridadmáxima que manda y lo que dice es santa palabra sino mas bien que tiene que tener en este caso una actitud y una mentalidad mucho más abierta a la participación, más abierta hacia la creatividad.Visión ideológica/partidista
Artículo 12. No está permitida la realización de actividades de proselitismo o propaganda partidista en las instituciones y centros educativos del subsistema de educaciónbásica, por cualquier medio de difusión, sea oral, impreso, eléctrico, radiofónico, telemático o audiovisual:
a. En los niveles inicial y primaria.
b. En ninguno de los niveles del subsistema deeducación básica, puede utilizarse el aula de clases y la cualidad de docente para actividades de carácter partidista.
Las condiciones para dar cumplimiento al contenido de este artículo, así como sus...
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