Colección de Evidencias

2. INTRODUCCIÓN

El propósito de esta tarea es guiarnos hacia el desarrollo de nuestro proceso de estudio. Es todo un reto, ya no son aquellos trabajos que solíamos hacer en la secundaria si no que va mas allá, ahora nos toca profundizar y ser personas más abiertas al aprendizaje.
Vamos a organizarnos por medio de un plan de estudio, donde consideraremos las 24 horas del día, determinaremoslos tiempos laborales, de descanso entre otros con el fin de apartar las horas que corresponden a la atención de los cursos que se matriculen en la UNED. Este ejercicio nos permitirá valorar el esfuerzo por seguir una aspiración y metas.
Seguidamente procederemos a la inspección de las múltiples condiciones intelectuales con las que contamos. Este análisis, nos permitirá comprender nuestrospuntos débiles a mejorar pero fortalecer aquellas actividades que demuestran que cuento con inteligencia, la cual es nuestra aliada en esta empresa que hemos comenzado, el estudio.
Finalmente nos vamos a enfocar en la capacidad de compresión de lectura, Será clave este punto para determinar si somos capaces no sólo de leer si no también a analizar detalladamente las ideas que me platean. Tambiéndescubriremos la capacidad de sintetizar que tengamos. En este reto es muy importante la concentración y estar preparado para dar nuestras propias opiniones.
Esperando que sea de su agrado, presento el siguiente trabajo.












EVIDENCIA DE APREDIZAJE #1
Horario de estudio
3.a. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE #1. HORARIO DE ESTUDIO
HORA
LUNES
MARTES
MIÉRCO-LES
JUE-VES
VIER-NESSÁBADO
DOMINGO
5:00 am
Dormir, baño
Dormir
Dormir
6:00 am
Empacar almuerzos, preparar desayuno, ir al trabajo
Dormir
Dormir
7:00 am



Tiempo Laboral



Tiempo Laboral



Tiempo Laboral



Tiempo Laboral



Tiempo Laboral
Dormir
Despertar, baño
8:00 am





Desayu-no, baño
Desayunar, viajar para la iglesia
9:00 am





Limpieza de hogar, almuerzo


Enla iglesia
10:00 am







11:00 am







12:00 md
Hora de almuerzo y descanso
Viajar al CU

1:00 pm



Tiempo Laboral



Tiempo Laboral



Tiempo Laboral



Tiempo Laboral



Tiempo Laboral
Tutoría Métodos
Almuerzo familiar
2:00 pm












Descanso, cuando no tengo ningún pendiente con el curso
3:00 pm





Viajar a casa

4:00pm





Repaso Mét. Est. a Distancia

5:00 pm







Descan-so

6:00 pm
Viajar a casa, deberes domés-ticos
Viajar a la iglesia
Viajar a casa, deberes domés-ticos
Viajar a la iglesia
Viajar a casa, deberes domés-ticos


7:00 pm
Cenar, comenzar estudio


Ensayo de voces
Cenar, comenzar estudio

Ensayo de equipo musical

Práctica de Ejercicios Vocales8:00 pm
Estudio de Mét. Est. a Distancia

Estudio de Mét. Est. a Distancia

Estudio de Mét. Est. a Distan-cia
Ver películas es casa o salir con mi esposo

9:00 pm

Descan-so

Descan-so
Descan-so


10:00 pm
Ir a dormir
Ir a dormir
Ir a dormir
Ir a dormir
Ir a dormir


11:00 pm

Dormir

12:00 am













EVIDENCIA DE APREDIZAJE #2
Comprendo misinteligencias múltiples














EVIDENCIA DE APREDIZAJE #3
Comprensión de Lectura

3.c. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE #3. COMPRENSIÓN DE LECTURA
El análisis de esta lectura me permite comprender el gran valor que tiene la UNED en Costa Rica al ser una universidad dedicada a expandir el conocimiento con un método diferente pero eficaz para todo aquel que se proponga alcanzarsus metas de estudio sin importar su clase social, ingresos económicos, la zona en la que se desarrolla, edad, entre otros aspectos que puedan parecer obstáculos en el proceso de estudio. Pienso que es un llamado a toda la población a hacer un lado sus límites y decidir completar su educación en la universidad. En este punto es donde entiendo que la UNED se convierte en un puente hacia el...