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Páginas: 7 (1557 palabras) Publicado: 23 de abril de 2014
COMENTARIOS UNIDAD 4, TEMA 4:
ROMANTICISMO Y REALISMO
LA LIBERTAD GUIANDO AL PUEBLO. EUGENE DELACROIX
El Louvre de París conserva este óleo sobre lienzo de 260 por 325 cm. realizado en
1830 por Eugene Delacroix.
Delacroix, maestro de la "escuela romántica" concibe la historia como un drama que
comenzó con la humanidad y termina en el presente. La historia contemporánea es la lucha
políticapor la libertad. Por ello, en sus cuadros, exalta los principios de las revoluciones
burguesas de Francia.
Análisis de la obra.
En el cuadro que nos ocupa, la mujer que hace ondear la bandera tricolor sobre las
barricadas es, a la vez, la Libertad y Francia. Y los que combaten por esa Libertad son gente del
pueblo e intelectuales burgueses; en nombre de la Libertad-Patria luchan unidos losseñores
del sombrero de copa con gente de todas las esferas sociales. Gentes de ambos sexos y de
todas las edades emergen hacia el espectador hermanadas bajo la bandera. En primera
instancia, la barricada. En ella, vigas sueltas, piedras y hombres caídos forman una masa
inestable que constituye la base de la composición. Observamos los muertos con unos detalles
extremadamente realistas. Lamasa móvil viene hacia nosotros y sus siluetas quedan perfiladas
a contraluz sobre un fondo encendido y humeante en el que se distingue la agitación que
provoca la masa y, a la derecha, entre el humo, las torres de Notre Dame y la arquitectura de
los edificios próximos.
Todo ello ordenado en una composición triangular: en el vértice superior, la bandera;
en la base, la barricada. Los ladosvienen definidos por el palo de la bandera y el fusil a un lado.
En el otro, la línea que define los brazos agitados del muchacho y que se continúa hasta el
punto más alto de la bandera.
El cuadro recoge influencias, sobre todo, de Géricault (La balsa de la Medusa), pero
también de Goya en esas manchas oscuras como fuerza sugeridora de formas. La exaltación
del color -frente a la paleta apagada delos neoclásicos- está más cerca de los paisajistas
ingleses Turner y Constable. La vibración de tonos combinados con pincelada suelta permite
unos efectos lumínicos creando una atmósfera dinámica, agitada, que envuelve la figura de la
Libertad y disuelve los objetos y figuras del fondo. Destaquemos además la luz que irradia de la
blusa del cuero caído que nos recuerda al personaje central deLos Fusilamientos de Goya.
La profundidad viene dada por la contraposición entre el piquete del fondo y los
cuerpos caídos de primer término.
Pero aparte de color, luz y profundidad, el cuadro es, ante todo, movimiento: estamos
ante una composición dramática en la que se ondulan las pinceladas de color en la que los
personajes se mueven, se agitan, levantan las armas y realizan arengas congestos que
transmiten la pasión de sus sentimientos. El movimiento, la agitación, las ondulaciones
denuncian la admiración que Delacroix sintió por Rubens.
Función y significado de la obra.
El cuadro representa los sucesos de París en julio de 1830. Durante los días 27, 28 y
29 de julio tienen lugar las llamadas tres jornadas gloriosas en las que grupos de jóvenes
republicanos se levantan encontra de las ordenanzas que la monarquía acababa de promulgar
y que restringían la libertad de los ciudadanos. Delacroix, en este lienzo, nos recuerda los
acontecimientos de la mañana del 28 de ese mes, cuando la insurrección alcanza su momento
más álgido. Esta insurrección puso fin a la opresión de la restaurada monarquía borbónica,
representa para muchos autores el primer cuadro político dela pintura moderna.
1

LLUVIA, VAPOR Y VELOCIDAD (1844). NATIONAL GALLERY, LONDRES.
JOSEPH WILLIAN TURNER
En la pintura romántica el paisaje va a ser uno de los temas comunes, tanto como
fondo de las composiciones como tema en sí mismo, ya que históricamente venia
considerándose un simple fondo en el que situar el asunto del cuadro. Está temática no
afectará por igual a todas las...
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