colegio adventista ecosistema

Colegio Adventista Bartolomé Mitre Apellido: ……………………………
QUIMICA Nombres: …………………………
3° Año Fecha: ………………………………

Trabajo Practico: La materia y conceptos fundamentales
1. Decidir si las siguientes aseveraciones describen propiedades físicas o químicas. Justificar
a) El gas oxígeno mantiene la combustión
b) Los fertilizantes ayudan a incrementar la producción agrícola
c)El agua ebulle por debajo de 100 °C en la cima de una montaña
d) El plomo es más denso que el aluminio
e) El azúcar tiene sabor dulce
f) El gas helio contenido en un globo tiende a escapar después de unas horas
g) Un rayo de luz se atenúa poco a poco y finalmente se apaga
h) El jugo de naranja congelado se reconstituye adicionándole agua
i) El crecimiento de las plantas depende de laenergía del sol en un proceso llamado fotosíntesis
j) Una cucharadita de sal de mesa se disuelve en un plato de sopa.
k) El hierro tiende a oxidarse
l) El agua de lluvia en las regiones industrializadas tiende a ser ácida
m) Las moléculas de hemoglobina tienen color rojo
n) El agua de un vaso que se deja al sol desaparece gradualmente
o) Durante la fotosíntesis, el dióxido de carbonodel aire se convierte por las plantas en moléculas más complejas
p) Se calienta azufre en polvo , primero funde y luego arde
q) Se evapora alcohol por calefacción
r) Gas cloro se burbujea través de agua de mar concentrada, liberando bromo líquido
s) Se pasa electricidad a través de agua, produciéndose el desprendimiento de los gases hidrógeno y oxígeno
t) El café se prepara pasando aguacaliente a través del café molido
u) Se añade jugo de limón al té haciendo que cambie su color
v) Una toalla húmeda se seca al sol
2. Imagina que dispones de una sartén de hierro, una plancha de hierro, un clavo de hierro y un alambre de hierro.
a) De las citadas a continuación, ¿qué propiedades diferentes presentan dichos objetos?
b) ¿Cuáles de dichas propiedades utilizarías para comprobarque todos esos objetos son de hierro y no son, por ejemplo, de cobre?
Masa
Brillo
Densidad
Volumen
Estado (sólido, líquido, gaseoso)
Temperatura de fusión
Conductividad eléctrica
Temperatura de ebullición
3. Tenemos tres sólidos blancos en tres recipientes que han perdido sus etiquetas de identificación. Justifica cuál o cuáles de las siguientes informaciones nos ayudarían adeterminar de qué sustancia se trata.
Uno de ellos es soluble en alcohol y los otros dos no.
Dos de ellos se encuentran en forma de bloques y el otro pulverizado.
La relación entre la masa y el volumen que ocupan es diferente en los tres.
La temperatura de fusión es diferente para los tres sólidos.
4. Si tenemos tres piezas de aluminio de diferente forma y tamaño, indicar, en función de losdatos referidos, cuál de las siguientes afirmaciones consideras correcta:
a) Las masas de las tres piezas son iguales.
b) Cuanto mayor sea el volumen de la pieza mayor será su masa.
c) Cuanto mayor sea el volumen de la pieza menor será su masa.
d) No existe relación entre el volumen y la masa de las piezas.

5. Clasificar cada uno de los siguientes sistemas como elemento, compuesto,mezcla homogénea o heterogénea. Justificar

6 - En relación a las sustancias compuestas:
a) Poseen moléculas formadas por átomos idénticos.
b) Son sustancias puras.
c) Son variedades alotrópicas de los elementos.
d) Son todas artificiales.
e) Sus componentes se pueden separar por filtración.

7 - El agua pura, el hierro y el diamante son respectivamente:
a) Sustancia simple, sustanciacompuesta, sustancia compuesta.
b) Sustancia compuesta, sustancia simple, sustancia simple.
c) Sustancia simple, sustancia simple, sustancia simple.
d) Sustancia compuesta, sustancia simple, sustancia compuesta.
e) Sustancia compuesta, sustancia compuesta, sustancia simple.

8 - Determinar a cuantos gramos equivale:
a) 1.75 mol de H2 SO4
b) 2.25 mol de CO2
c) 3.5 mol de CaCO3
d) 5.4 mol...