COLEGIO ESPEJO

Unidad Educativa Municipal Eugenio Espejo
Liderazgo y calidad en servicios educativos

Nombre: Andrés Narváez curso: tercero de bachillerato químico biólogo 2Objetivo: aprender acerca de la estructura y definición del marco lógico y arboles de problemas
Marco lógico
El marco lógico es una metodología que tiene el poder de comunicar los objetivos de unproyecto clara y comprensiblemente en un sólo marco o matriz. Su poder reside en que puede incorporar todas las necesidades y puntos de vista de los actores involucrados en el proyecto y su entorno.
Elmarco lógico es una herramienta que resume las características principales de un proyecto, desde el diseño e identificación (¿cuál es el problema?), la definición (¿qué debemos hacer?), la valoración(¿cómo debemos hacerlo?), la ejecución y supervisión (¿lo estamos haciendo bien?), hasta la evaluación (¿lo hemos logrado?) La experiencia nacional e internacional de los últimos 50 años hademostrado de modo eficiente tanto la validez del enfoque de proyecto para la promoción del desarrollo, como la utilidad del enfoque del marco lógico en la gestión del ciclo de los proyectos, en particularpara el diseño de los mismos.
 


Árbol de problemas
Se emplea para identificar una situación negativa (problema central) la cual se intenta solucionar, utilizando una relación tipo causa-efectose deben colocar mínimo 3 causas y 3 efectos.
Las causas esenciales y directas del problema central son colocadas en forma paralela, debajo del problema central. Los efectos esenciales y directosdel problema central son colocados encima del problema central.
Las causas y los efectos son presentados siguiendo el mismo principio de manera que se forman varios niveles causales yramificaciones.








Árbol de objetivos
Es una técnica que se emplea para transformar una situación negativa (problema central), la cual se intenta solucionar mediante la intervención del proyecto...