Colegio Ingles Michael Faraday

Páginas: 2 (323 palabras) Publicado: 20 de septiembre de 2015
Colegio Ingles Michael Faraday

Alejandra Hernández M.

Introducción al estudio de las ciencias sociales y económicas

“El laberinto de la soledad”
“Un mundo maravilloso”

601

2015-16
ColegioIngles Michael Faraday

Alejandra Hernández M.

Matemáticas

“Progresiones Aritméticas y
Geométricas”

601

2015-16
Colegio Ingles Michael Faraday

Alejandra Hernández M.

Literatura Mexicana“Segunda carta de Hernán Cortes”

601

2015-16

Segunda carta de Hernán Cortés
Interpretación del texto.
a) Comenta el valor testimonial de los fragmentos leídos.

b) En la primera carta se habla delos primeros descubrimientos que de la tierra firme venían efectuándose. ¿Cuál es el móvil renacentista que se manifiesta y en dónde?

c) El conquistador debía informar a la Corona. Los relatos, losinformes, las cartas y las crónicas eran fomentadas por aquella. ¿Por qué?

d) Cortés fue el primer soldado que descubrió la grandeza de una civilización indígena. ¿En qué párrafos?

e) Hernán Cortésapelo al rey ante la actitud de Diego de Velázquez. ¿En qué términos se expresa?

f) ¿Piensas que la caracterización moral y física del indígena se logra en el texto? Justifica tu respuesta.

g) Expón agrandes rasgos el argumento de la carta.

h) Cortes cuenta en primera persona los hechos. ¿Por qué? Compárala con la primera carta.

i) Señala las tres partes bien diferenciadas que se observan en laestructura de esta segunda carta.

j) Selecciona algún pasaje de la segunda carta en el cual se manifiesta la admiración de Cortés por el paisaje americano.

k) En varios párrafos podemos observarlos móviles políticos de Cortés, como:
Acrecentar su poder.
Restar importancia a los éxitos de sus compañeros de armas.

l) Destaca otros indicios reveladores de la política de Cortés.

Apreciaciónpersonal.
a) La figura de Cortés se perfila como la de un capitán de extraordinaria capacidad, insuperable valor, astucia y resistencia. Si piensas que es así, justifica la respuesta.

b) En el...
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