Colegio Localidad Engativa

Dirección Local de Educación

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO CAPITAL
Según la Resolución 659 del 21 de febrero de 2007, la Secretaría de Educación del Distrito Capital (SED) es un organismo del sector central con autonomía administrativa y financiera que tiene por objeto orientar y liderar la formulación y ejecución de políticas, planes y programas para garantizar el derecho a la educacióny asegurar a la población el acceso al conocimiento y la formación integral. En este sentido, dentro del Sistema de Gestión de la Calidad, el cual se aplica a todas las entidades distritales y debe ser complementario de los Sistemas de Control Interno y de Desarrollo Administrativo, se modificaron la Misión y Visión de la SED y se creó la Política y Objetivos de la Calidad.

MISION
promover laoferta educativa en la ciudad para garantizar el acceso y la permanencia de los niños, niñas y jóvenes en el sistema educativo, en sus distintas formas, niveles y modalidades; la calidad y pertinencia de la educación, con el propósito de formar individuos capaces de vivir productiva, creativa y responsablemente en comunidad.
 VISION
La SED garantizará el derecho a la educación de los niños, niñas yjóvenes de la ciudad, a través de colegios distritales modernos, humanos e incluyentes y de un proceso de formación democrático, participativo, permanente, personal, cultural y social.  Las Direcciones Locales de Educación  DLE - (Antes CADEL) Durante la administración del Alcalde Mayor, Antanas Mockus, con su Plan de Desarrollo “Para formar ciudad”, Bogotá inicio una experiencia de desconcentraciónen la prestación del servicio educativo. Es así como en la Secretaría de Educación, se dio paso a la creación de los CADEL, en cada localidad, basados en el acuerdo 31 del Concejo de Bogotá de 1992, artículo 15: “Desconcentración y Participación Comunitaria. La administración educativa se desconcentrará. Para lograrlo, créanse los Centros de Administración Educativa Local, CADEL, que cumpliránlas funciones que les delegue la Secretaría de Educación del Distrito, conforme a la reglamentación que para el efecto se expida…” Desde su creación, los CADEL han evolucionado en su reglamentación legal y administrativa. Con el Gobierno de Lucho Garzón, se inaugura una nueva época en la administración de los asuntos públicos de la capital. Es así, como en los CADEL, adicional a la GestiónAdministrativa, se integraron 2 aspectos de gestión como: la Gestión Académica y la Gestión Comunitaria, y durante el año 2008, cambia su denominación por Direcciones Locales de Educación (DLE). Dentro de las funciones generales de las Direcciones Locales está:
* Mantener y mejorar los canales y medios de información entre el nivel central de la Secretaría de Educación del Distrito, las institucioneseducativas y los diferentes organismos con representación local.
* Coordinar el desarrollo de los procesos de: solicitudes de cupos escolares, legalización y supervisión de instituciones privadas, atención a peticiones ciudadanas, evaluar y coordinar los servicios estudiantiles (rutas, refrigerios, etc.).
* Consolidar y organizar  necesidades del personal docente y administrativo de losestablecimientos educativos oficiales o de convenio de cada localidad.
* Apoyar y asesorar a las autoridades locales (Juntas Administradoras Locales y Alcaldía Local) y autoridades de la Secretaría de Educación del Distrito en la identificación, formulación y ejecución de programas y/o proyectos educativos de la localidad.
 
Actualmente la Localidad de Engativá, cuenta con 32 colegios distritales, 2colegios en concesión y 289 instituciones privadas de educación formal.
 Horario de atención:  8:00 am a 5:30 pm y para radicación de documentos hasta las 4:30pm.

DIRECTORIO COLEGIOS DISTRITALES
LOCALIDAD DE ENGATIVÁ
2013

No. | Nombre | Sede | (Nombre antiguo de sede) | Dirección |
1 | COL.  ANTONIO NARIÑO  | A | 1_ANTONIO NARIÑO | CR. 77A No.67-17 |
| | B | 2_LA CONSOLACION | CLL. 67...