Colegio Privado San Agust n

Colegio Privado San Agustín

INFORME FINAL.
“Reconstruyendo nuestra Ciudad”

Tema: Integración de los niños del B° Santa Rosa.





2014
Colegio Privado San Agustín.
Este grupo quiere agradecer principalmente a la Profesora Aballay, por su apoyo y consejos para llevar a cabos los proyectos realizados en este transcurso del año, nos explicó desde su base de experiencia yconocimiento, también agradecemos a nuestros compañeros que siempre nos estuvieron acompañando en el desarrollo de las instancias.
También queremos agradecer al Colegio San Agustín por el apoyo que nos dieron ya que en un solo caso la Profesora Aballay no pudo asistir a uno de nuestros proyecto debido a problemas de salud de su madre, la comprendemos perfectamente, pero nuestro proyecto no se quedóquieto, seguimos con lo que teníamos planeado hacer, porque la Profesora Aballay hizo todo lo posible para que un docente especializado en este tema nos pudiera acompañar.
También queremos agradecer a la comisión del Barrio Santa Rosa, por el apoyo, la buena presencia y carácter que tuvieron con nosotros, siempre nos daban una mano ya sea prestándonos el salón comunitario, en la fiesta del niño conlos juguetes donados por la organización de Güemes, etcétera.
Agradecemos a los niños del Barrio Santa Rosa por su interés en nuestro proyecto, compartiendo los juegos y espacios recreativos que realizamos para ellos, su buena participación y actitud en el desarrollo de nuestros proyectos.












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Colegio Privado San Agustín
Teoría:
Integrar es obtener y articular los elementos materialesy humanos que la organización y la planeación señalan como necesarios para el adecuado funcionamiento de una organización social. (Agustín Ponce)
También se considera una función administrativa que se ocupa de dotar de personal a la estructura de la organización, a través de una adecuada y efectiva selección de personas que han de ocupar los puestos dentro de la estructura. (Koontz y O’ Donnel).La integración educativa es un proceso por medio del cual se pretende unificar la educación ordinaria y la especial con el objetivo de ofrecer un conjunto de servicios a todos los niños basados en sus necesidades de aprendizaje.
Es un proceso difícil que depende de varios factores, entre ellos, el estudio y tratamiento del estudiante, del centro educativo y de la familia.
La integración social, porsu parte, es un proceso dinámico y multifactorial que se supone que gente que se encuentra en diferentes grupos sociales (ya sea por cuestiones económicas, culturales, religiosas, o nacionales) se reúna bajo un mismo objetivo o precepto.
En todos los casos, la integración siempre supone el esfuerzo coordinado, planeación conjunta y la convivencia pacífica entre los sectores que conforman elgrupo. Esa es la única forma donde las partes pueden constituir un todo, aún sin perder su individualidad.
Para integrar a una persona no hay un tiempo estimulado, se requiere de una constante presencia de las dos partes tanto de la persona que debe ser integrada como de la que tiene como objetivo integrar. (Grupo)
¿Por qué integrar? Porque es un forma de que todos estemos más unidos, para fortalecernuestra convivencia y así que no haya tantos problemas tanto en el mundo, en la escuela, entre las mismas sociedades, etcétera.
¿Qué son los juegos recreativos? Son un conjunto de acciones utilizadas para diversión y su finalidad principal en nuestro caso es que puedan integrarse y lograr que lo disfruten. Es una actividad eminentemente lúdica, divertida, capaz de transmitir emociones, alegrías,salud , estímulos, el deseo de ganar, permitiendo la relación con otras personas, por ello se convierte en una actividad vital e indispensable para el desarrollo de todo ser humano, aquí la reglamentación es mínima y lo importante no es realizar bien la técnica o ganar sino la diversión, lo cual genera placer.
Nosotros decidimos utilizar estos dos conceptos integrar y juegos recreativos porque...