Colegio Rio Atul Planificacion Biologia

Colegio Rio Atulé
Área : Biología 1° III
Año 2015
Docente: Montoya Ángeles María José
Fundamentación:
Debido a los cambios curriculares actuales, se trata de mejorar la enseñanza de las cienciasen diferentes niveles educativos.
Para mejorar el proceso enseñanza- aprendizaje, se desarrollan contenidos con el apoyo del vocabulario, Habilidades mentales.
Es necesario que la enseñanza ofrezcaoportunidades para que los alumnos puedan construir modelos explicativos de la realidad, ajustándose a lo propuesto por la ciencia. Desde este punto, los fenómenos naturales se convierten en “hechoscientíficos” interpretándose desde las diferentes teorías

Expectativas de logros:
# Identificar la importancia de los seres vivos y su relación con el medio ambiente.
#Relacionar las características delos seres vivos.
# Interpretar las funciones vitales de los seres vivos y su relación con las características comunes. (Nutrición, reproducción y relación)
# Reconocer la importancia de las célulascomo unidades estructurales y funcionales de todos los seres vivos.
# Distinguir células eucariotas de células procariotas
Contenidos conceptuales:
#Los seres vivos
#La célula
#La función de nutrición enel ser Humano.
#Los seres vivos en relación con el medio ambiente

Eje 1° Los seres vivos:
#Características de los seres vivos. Nociones fundamentales.
Unidad funcional y estructural de los seresvivos, respuesta a estímulos, homeostasis, adaptación.
#Funciones vitales de los seres vivos. Nutrición, Reproducción y relación.

Eje 2° La célula:
#La unidad funcional y estructural de todos losseres vivos.
#Tipos de células: Procariota y eucariota (animal y vegetal)
#Organelas celulares y funciones que cumplen.

Eje 3° La función de nutrición en el ser humano.
#Sistema digestivo: órganos quelo componen y sus funciones
#Etapa del proceso digestivo: Ingestión,digestión,absorción y digestió

#Sistema respiratorio: Órganos y función
#Sistema circulatorio: estructura y órganos que lo...