Colegio San Vicente De Paúl

Instituto Nacional de educación Diversificada “6 de febrero”
Curso: Ciencias sociales y formación ciudadana 4
Profesor: José Luis Tzirin Zapeta
Grado: 4to Turismo
Cuarto bimestre 2012

Plan de Investigación

Integrantes del Grupo:
Miguel Sanic Chalí
Paola Celeste Pirir Ajín
Shandy Edith Anleu Carls
Lesvia Raquel Ajtzalán Chonay
Mercedes Candelaria Tián Rosales
Hamilton JeanMarie Muñoz Hernández

Tecpán Guatemala, 27 de agosto de 2012

1) Titulo o tema:
a. Historia del Centro Educativo “San Vicente de Paúl”.

2) Subtema:
b. Trascendencia del centro educativo en la sociedad tecpaneca.

3) Unidad de análisis:
c. Centro educativo San Vicente de Paúl, ubicado en el barrio Asunción, zona 1 Tecpán Guatemala.

4) Temporalidad:d. Nuestra investigación abarcara las fechas de 1942 a 2012, desde su fundación hasta la actualidad.

5) Enfoque:
e. En su Historia durante un largo tiempo en la comunidad tecpaneca y su impacto en ella.

6) Justificación:
f. Nosotros como Estudiantes del Instituto Nacional de Educación Diversificada “6 de Febrero”, cursando 4to bachillerato en ciencias y letras conorientación en Turismo y Hotelería decidimos realizar nuestro proyecto de investigación sobre la trayectoria del Centro Educativo “San Vicente de Paúl”, que durante 50 años ha estado al servicio de la sociedad tecpaneca y sus alrededores, forjando educación en base a la religiosidad, inculcando valores éticos, morales y cívicos, también como la dedicación del personal educativo dentro delestablecimiento. El centro educativo San Vicente de Paúl es muy reconocido religiosamente ya que esta es su principal base no importando la cultura de cada uno de los alumnos. En Tecpán el colegio es muy respetado por sus principios.

7) Objetivos :
g. General:
i. Conocer parte de la historia del Centro Escolar San Vicente de Paúl en el municipio.

h. Específicos :
ii.Conocer la historia y trayectoria del Centro Educativo “San Vicente de Paúl”.
iii. Analizar el impacto del Centro Educativo en el municipio.
iv. Valorar la importancia del Establecimiento en la educación de los jóvenes.

8) Problematización:
i. Estas son las preguntas que planteamos y que orientaron a nuestro proyecto de investigación.

v. 1) ¿En quéfecha emigraron las hermanas de la caridad a Guatemala y a Tecpán?
vi. 2) ¿Cómo se ha enseñado la religiosidad en el colegio San Vicente?
vii. 3) ¿Cuál es su principal característica y como la ha desempeñado?
viii. 4) ¿Quiénes fueron los que iniciaron y aportaron para que diera inicio el centro educativo?
ix. 5) ¿Cuántos alumnos y docentes inicio el centroeducativo?
x. 6) ¿Ha cambiado la religiosidad en el Centro educativo o tiene la misma desde que inicio?
xi. 7) ¿Qué aporte da a la sociedad Tecpaneca?
xii. 8) ¿Cuántos años tiene el centro educativo?
xiii. 9) ¿Cuándo inicio sus labores educativas el colegio?

9) Marco teórico:

j. 1) Centro Educativo religioso.
La Educación Religiosa Escolar(ERE): Es aquella que se desarrolla dentro de la modalidad de la educación formal, en relación con los fines y métodos propios de la educación escolar y en los niveles de Educación Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria Educación Media y Educación Superior. Este tipo de Educación Religiosa se ajusta a la modalidad formal que es la que se realiza con sujeción a pautas curriculares progresivasy "tiene por objeto desarrollar en el educando conocimientos, habilidades, aptitudes y valores mediante los cuales las personas puedan fundamentar su desarrollo en forma permanente" (cfr. Ley 115, arts. 10 y 11).
Igualmente es una asignatura del Plan de Estudios, con la misma exigencia, sistematicidad y rigor que las demás materias, que al penetrar en el ámbito de la cultura y relacionarse...