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Agradezco vuestra presencia para celebrar juntos el vigésimo octavo aniversario de nuestro querido Colegio CREP.
Agradezco también a los protagonistas de la puesta en escena, de este solemne y al mismo tiempo alegre espacio, que se expresa a través del arte musical. Porque la acción de celebrar logra sentido cuando exteriorizamos nuestra alegría dejando fluir nuestra mejor energía y liberamos elespíritu, en un afán de purificación y renovación. Siendo para ello, la expresión de sabiduría de los maestros; el talento, ímpetu, vigor y frescura de la juventud de nuestros alumnos y la belleza de la música, la fórmula perfecta, que nos engalana y regocija esta noche.
Veintiocho años de historia de nuestro Colegio CREP, daría para escribir un libro. Tantas generaciones de alumnos; incontablesvivencias, sueños y proyectos; esfuerzos y logros. Es por ello que solo me referiré a algunos hitos que en retrospectiva nos invitan a reflexionar, volviendo tras nuestros propios pasos. Porque la historia tiene ese gran valor, mostrarnos en una perspectiva evolutiva lo que somos.
Así como el ser humano filosofa buscando respuesta a la pregunta básica ¿de dénde venimos?, las familias lo hacen através de sus raíces ancestrales y las instituciones a través de su historia, su trayectoria, sus experiencias, sus aciertos y desaciertos, sus logros y resultados, para dar respuesta a la otra gran duda filosófica ¿quiénes somos y dónde estamos?, pudiendo proyectarse desde ahí, a la tercera gran pregunta… ¿hacia dónde vamos?
Soy vivo testigo, allá en el año 1980, de la génesis de la idea, luegoproyecto, luego CREP. Época difícil, de alta cesantía en nuestro país, de muchos chilenos sin esperanzas ni oportunidades laborales. Fue en esa coyuntura de nuestra patria, que hoy celebramos y honramos su bicentenario, cuando el profesor Heraldo Orrego Soto, funda el Centro Regional de Estudios Profesionales (CREP) - de ahí su nombre - . Un pequeño “instituto” de carreras de nivel sub técnico,que al tiempo sería un Centro de Formación Técnica, el que capacitaría a adultos en ciertas competencias de nivel medio, para facilitarles su inserción al mundo laboral. Ello dio origen al embrión fecundo que al par de años aportaría vida al “Colegio CREP”. En primera instancia, sólo tres cursos de Enseñanza Media en un pequeño, modesto y antiguo local, que fuera nuestra tradicional “SedeSerrano”…, hasta hace sólo un par de años. De ahí en adelante, el sueño de nuestro fundador, la entrega y compromiso de muchos profesionales colaboradores, profesores, personal administrativo, auxiliares de servicio y por sobre todo, la confianza y compromiso agradecido de nuestros padres y apoderados, sumado a la dedicación y trabajo de la mayoría de nuestros alumnos, llevó al Colegio CREP, desde allá, desdenuestro orígenes, hasta lo que hoy somos. Una institución educacional sólida, con equipos de trabajo altamente profesionalizados, competentes y con verdadera vocación, dedicados a una de las disciplinas más delicadas y hermosas a las que se puede dedicar una persona, a ser de una u otra forma, en uno u otro rol, “un educador”. Una institución que se ha consolidado en nuestra comunidad ciudadana enlos tiempos, con determinación, constancia y consistencia, aunando el esfuerzo, cariño y dedicación de muchas personas, tanto en sus proyectos inmateriales como materiales. Es decir en los proyectos de mejora constante en lo educativo propiamente tal, como en su gestión general y de infraestructura.
Es por ello, que el Colegio CREP ha podido ser pionero en hitos como:
- La inserción de latecnología computacional como herramienta para el aprendizaje - enseñanza. Situación que obviamente en estos tiempos pareciera ser algo natural, obvio y cotidiano, pero no así, cuando el colegio CREP implementara su primera sala de computación el año 1984,
- La incorporación a la JEC, Jornada Escolar Completa, parte de la Reforma Educacional impulsada en 1997. Hoy, que aproximadamente un 30% de...