Colegio



PROYECTO DE APRENDIZAJE N°01

NOMBRE EL PROYECTO: “NOS PREPARAMOS PARA CELEBRAR ESTE DÍA CON ALEGRÍA”

JUSTIFICACIÓN : Con el presente Proyecto se pretende integrar y fortalecer la Familia educativa como son los docentes, Niños-niñas, Padres - Madres de Familia y demás actores en el quehacer educativo a través de su participación activa en las diferentesactividades y que comprendan que juegan un rol importante en la acción educativa coadyuvando al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje y que se identifiquen y revaloren las expresiones de fraternidad.

TEMPORALIZACIÓN :DEL : 02 al 30 de Mayo.-

PRODUCTOS : Elaborando un presente a Mamá.

Confeccionando yelaborando adornos para ambientar mi aula y antorchas para el pasacalle.-
Elaborando materiales didácticos para la exhibición en el día de Educación Inicial.-
TEMA TRANSVERSAL : Educación para la convivencia, la Paz y la Ciudadania.-

PRE-PLANIFICACIÓN:

¿Qué hare?
¿Cómo lo hare?
¿Qué necesitare?
. Dialogar y escuchar las opiniones de losniños-niñas, sobre las actividades.-
. Entonamos poesías y canciones alusivas al día de la madre.-
. Ordenamos y preparamos el ambiente para la actuación por día de mamá y el Aniversario de la Institución.-
. Buscamos materiales para elaborar el presente para mamá y la antorcha.-
. Elaborando materiales para la exhibición por el día de Educación Inicial.
. Comentando sobre las costumbres yfestividades que se aproximan.-
. Selección y preparación de las poesías y canciones por el día de la madre.-
. Arreglo y ambientación de los ambientes con materiales adecuados y disposición de mobiliarios.-
. Organizar a los niños por grupos y solicitar apoyo a los Padres de Familia.-
. Seleccionar los Trabajos elaborados por los niños-niñas para ordenarlos por el día de educación inicial.-. Papelotes, plumones, cartulinas, crayolas, tijeras.-
. Radiograbadora, micrófono, CD., USB., parlantes, ropa adecuada, etc.
. Telas, mesas, sillas, cinta de embalaje, corrospum, equipo de sonido, CD., vasos, papelotes, adornos, plumones, etc.
. Tijeras, cartulinas de colores, plumones temperas, pincel, caña, pita, papel de cometa de colores, goma, etc.
. Material desechables, temperas,pincel, tijeras, silicona, corrospum, etc.




NEGOCIACIÓN CON LOS NIÑOS:
¿Qué sabemos?
¿Qué queremos saber?
¿Cómo lo haremos?
¿Qué necesitamos?
¿Cómo nos organizamos?
Que la ciudad de tiene diversas costumbres y la celebra con diversas actividades: Señor de Luren, vendimia.
¿Qué actividades se realizan para rendirle homenaje al Señor de Luren?
¿Qué actividades se realiza en elfestival de la Vendimia?
-Escuchando narraciones.
-Dibujando.
-Pintando.
-Secuenciando.
-Completando secuencias.
-Siguiendo recetas.
-Laminas.
-Plumones.
-Goma.
-Tijera.
-Papelográfos.
-Cartulina.
-Colores.
En grupo pequeño, en grupo grande.

ORGANIZACIÓN DE COMPETENCIAS CAPACIDADES Y CONTENIDOS:
Área
Organizador
Capacidades
Conocimientos
Actitudes
Indicadores
Técnica
Evaluac.P.S.















Desarrollo de la psicomotricidad.















Desarrollo de las relaciones de convivencia democrática.






1.6. Maneja el espacio en relación con su cuerpo, los objetos y los otros, identificando nociones espaciales: arriba abajo, delante, detrás derecha izq., cerca , lejos.

1.8.Realizadiferentes movimientos y desplazamientossiguiendo el pulso y ritmo con su cuerpo.

3.7.- Reconoce algunas manifestaciones culturales propias del contexto socio-cultural del distrito de Ica:comidas, costumbres, fiestas religiosas,
Tradiciones, juegos y juguetes.

Ubicación espacial.








Movimientos y desplazamiento.
del cuerpo




Manifestaciones culturales.

Demuestra habilidad para desplazarse en el espacio....