Colegio

Capitulo 1
Personas con discapacidades mentales

La discapacidad mental, afecta al individuo en su globalización, debemos considerar la discapacidad mental, en principio como una discapacidad multiplex, posee disturbios en la percepción, de la motricidad, del razonamiento de la capacidad de establecer relaciones sociales y de vivir emociones, de distinta intensidad.
Se encontraron losprimeros esfuerzos en el área social para una educación y una formación, junto a un potenciamiento a la cura medica. La verdadera apertura hacia la formas demás de educación por formación y promoción surgieron solamente después de la segunda guerras mundiales.
los mayores impulsos se vieron en el sector médico terapéutico ,el cual se intereso en el mundo de la dicacidad y en el sector de lapedagogía curativa mientras el diagnostico medico tradicional se concentraba en revelar la enfermedad, el especialista curativa debió dirigir su mirada a cuanto quedo intigro.pa lograr el excitó es de máximo importancia individualizar la potencialidad de cada descacilado mental, les toca a los educadores y acompañantes reconocer y extender la situación del discapacitado para adoptar las medias
Correctasde educación y formación.
El discapacitado mental desde el punto de vista de la pedagogía curativa.

En el encuentro y en las reflexiones sobre las personas descaciladas debemos en el primer lugar buscar el acercamiento desde nuestro ser, no debemos logar ya desde el primer momento la discapacidad la cual a menudo nos muestra y nos hace experimentar los denominados limites. ¿Cómo sería esto sifuera mi caso? Cuando las diferencias nos sorprende, si actuamos solo en función de ella entonces nos exponemos al peligro de transformar una persona con una dicacidad en un "discapacitado" es muy importante la búsqueda en cuanto tenemos en común. La imagen y la convicción de que individuos con una discapacidad mental queda siempre niños ya que el 70% de las personas con discapacidad mentaltienen más de 18 años. Reflexiones de fondo, dos modos de acercamiento.
Cada ínvido es diferente.
Todos Hemos Hechos esta experiencia en cada comparación con nuestros semejantes aprendemos que no somos iguales.la diversidad y la incivilidad de los hombres es por lo tanto una experiencia básica de cada persona. En el caso de la diversidad de individuo con discapacidad mental tenemos a menudo,viéndolos como personalidades únicas y especiales una existencia discapacitada no es por lo tanto algo exótico o distinto de la norma, sino una variante normal de la existencia humana. Los adultos con discapacidad mental es el aumento de la dependencia social. Para organizar su vida depende en gran parte de la ayuda del prójimo.
Todas las personas son iguales
Como todas las personas adultas conuna discapacidad mental, tienen las mismas exigencias básicas. En este sentido las personas con discapacidad no se diferencia de las demás en este sentido las personas discapacitados no se diferencia de los demás. En el fondo no existe el descacilado mental. Si existen personas con características diferenciadas, con defecto y cualidades. Saber reconocerlos es uno de los deberes principales de cadadocente encargado de una actividad deportiva con discapacitados mentales.
Como cualquier ser humano el discapacitado mental necesita de educación y formación.
Esta influencia tiende siempre a reducir de la discapacidad, los procedimientos educativos adquieren una importancia vital.
- seguridad material y existencial.
- satisfacción de los deseos relativos a conocimientos y capacidad.-satisfacción de búsqueda, creatividad y realización con los demás.
-desarrollo de su propia personalidad
-transmisión de valores estéticos y morales.

Si tenemos contacto con personas discapacidades debemos tener presente la siguiente realidad el discapacitado mental es un individuo con desarrollo retardado. Esta visión nos ayuda cuando programamos metódicamente para el discapacitado. Este...