Colegio
-------------------------------------------------
Etimología
El término «escuela» proviene del griego clásico σχολή (skholḗ) por mediación del latín schola. Curiosamente elsignificado original en griego era de 'ocio, tranquilidad, tiempo libre', que luego derivó a aquello que se hace durante el tiempo libre y, más concretamente, aquello que merece la pena hacerse, de dondeacabó significando 'estudio', por oposición a los juegos, ya en elgriego de Platón y Aristóteles.1 En el periodo helenístico pasó a designar a las escuelas filosóficas, y de ahí, por extensión, tomó elsignificado actual de «centro de estudios».1
-------------------------------------------------
[editar]Función del Estado en la escuela
El Estado es aquel que debe cumplir el papel de garante de laintegridad de la función educativa, por lo tanto en general su función es inspeccionar y supervisar y, por el otro lado, gobernar, lo cual se transmite en:
* Legislación, para la creaciónde normas de cumplimiento obligatorio.
* Ejecución, llevar a la práctica las normas legales con las que las sociedad dispone.
* Jurisdicción o Justicia, que consiste en la aplicación de las penas aquienes no cumplan con las normas legales.
-------------------------------------------------
[editar]Críticas a la escuela
A pesar de la gran función que cumple la escuela en nuestra sociedad existenpersonas que creen que la escuela crea un retraso en la impartición de los conocimientos, y también resulta controvertida la efectiva participación democrática dentro de la escuela con el modeloactual, por lo tanto se basan en que la escuela es:
* Conservadora: acceso, no exámenes, no diferencias individuales, divorcio escuela/trabajo.
* Humanista: rechaza pragmatismo, lamenta pérdida delos valores morales y religiosos.
* Neomarxista: colaboración de la escuela para perpetuar la sociedad clasista.
La escuela austriaca es una rama de la economía marginalista. Difiere de otras...
Regístrate para leer el documento completo.