Colegio

Páginas: 3 (514 palabras) Publicado: 24 de febrero de 2013
EL ESPAÑOL MODERNO
Durante el Siglo de Oro la fijación del idioma había progresado mucho, pero los preceptos gramaticales habían tenido escasa influencia reguladora. Desde el siglo XVIII la elecciónes menos libre; se siente el peso de la literatura anterior. Sobre la estética gravita la idea de corrección gramatical y se acelera el proceso de estabilización emprendido por la lengua literariadesde Alfonso el Sabio. La evolución del idioma no se detuvo en ningún momento, lo cual se percibe en el lenguaje escrito que, con ser tan conservador, revela una constante renovación, aún más intensaque el hablado, a juzgar por la literatura. Las novedades y vulgarismos tropiezan desde el siglo XVIII con la barrera de normas establecidas que son muy lentas en sus concesiones.
El reflejo de esteconservadurismo es la fundación de la Real Academia Española (l713) y la protección oficial que recibió. En los primeros tiempos, la Academia realizó una eficacísima labor, que le ganó merecidocrédito. Publicó entonces el excelente Diccionario de Autoridades (1726-1739). Dio a luz también la Orthographía (1741) y la Gramática (1771). Su lema "limpia, fija y da esplendor" quedó cumplido en cuanto acriba, regulación y estímulo.
Otro problema grave era el de la ortografía. El sistema gráfico que había venido empleándose durante los siglos XVI y XVII era esencialmente el mismo de Alfonso X, queno se correspondía con la pronunciación real de 1700. La Academia, con un apoyo oficial que no habían tenido los ortógrafos anteriores, emprendió la reforma, jalonándola en una serie de etapas, laprimera de las cuales se formuló en el prólogo al Diccionario de Autoridades (1726). En 1815 quedó fijada la ortografía hoy vigente. Las reformas posteriores han sido mínimas y se han limitado a laacentuación y a casos particulares. En 1999 se ha publicado la edición más reciente de la Ortografía.
En el siglo XVIII se registra una justificada preocupación por el idioma y se produce una auténtica...
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