Colombia Pais De Historia

EL CONSTRUCTIVISMO Y LA EDUCACION SUPERIOR
MY. OMAÑA GARCIA KARLOTZ CM 88209307

INTRODUCCION

Dentro de la modernización de las fuerzas militares, encontramos la importancia de renovar yactualizar nuestro sistema educativo, es por eso que la fuerza ha determinado adoptar para los miembros de la misma el modelo del constructivismo, con el único fin de ir a la vanguardia de la educaciónsuperior, dar herramientas a los líderes del futuro para que desarrollen un criterio estratégico fundamentado en bases sólidas y fuertes, que capaciten al militar en el proceso de formación del líder delsiglo XXI.

ANALISIS

Es importante realizar un viaje en el tiempo y remontarnos a los cursos de ley que hemos desarrollado en nuestra carrera militar (básico-comando), donde se implementaba unsistema pedagógico en el cual el alumno se limitaba a recibir una clase orientada y dirigida por un docente que cumplía con un currículo académico en donde el alumno no realizaba una participaciónactiva, lo cual llevaba al mismo a convertirlo en un espectador que limitaba su iniciativa, no realizaba una investigación del tema y se memorizaba un manual concerniente a determinada materia, donde noexistía critica, análisis y debate por parte del oficial con respecto a la cátedra expuesta por el docente.
Todo miembro de las fuerzas militares debe caracterizarse por poseer un pensamientoanalítico, crítico y dinámico, que lo lleve a desempeñarse en una forma acertada, tomando decisiones orientadas a la solución de problemas en el diario trasegar de la vida militar, capacitando al mismo arealizar apreciaciones con fundamento y esto solo se logra despertando en cada uno de nosotros ese deseo por investigar, analizar y debatir la cátedra impartida en los diferentes centros educativos donde seforman nuestros hombres.


CONCLUSION

Podemos determinar y deducir sin el más mínimo margen de equivocarnos, al afirmar que cuando nuestros hombres acepten, entiendan y apliquen el...