colombia pobre
Páginas: 2 (272 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2014
1. Desarrollar una clase que represente un Cuadrado y tenga los siguientes métodos: cargar el valor de su lado, imprimir su perímetro y su área.
2. Desarrollaruna clase que represente un punto en el plano y tenga los siguientes métodos: cargar los valores de x e y, imprimir en que cuadrante se encuentra dicho punto (conceptomatemático, primer cuadrante si x e y son positivas, si x0 segundo cuadrante, etc.)
3. Desarrollar un programa que cargue los lados de un triángulo e implemente lossiguientes métodos: inicializar los atributos, imprimir el valor del lado mayor y otro método que muestre si es equilátero o no.
4. Confeccionar una clase que permitaingresar valores enteros por teclado y nos muestre la tabla de multiplicar de dicho valor. Finalizar el programa al ingresar el -1.
5. Elaborar una función que reciba tresenteros y retorne el promedio.
6. Confeccionar una función que solicite la carga de 5 valores por teclado y retorne su suma.
7. Plantear una clase llamada Alumno ydefinir como atributos su nombre y su edad. En el constructor realizar la carga de datos. Definir otros dos métodos para imprimir los datos ingresados y un mensaje si esmayor o no de edad (edad >=18)
8. Confeccionar una clase que represente un empleado. Definir como atributos su nombre y su sueldo. En el constructor cargar losatributos y luego en otro método imprimir sus datos y por último uno que imprima un mensaje si debe pagar impuestos (si el sueldo supera a 3000000).
9. Implementar la claseoperaciones. Se deben cargar dos valores enteros en el constructor, calcular su suma, resta, multiplicación y división, cada una en un método, imprimir dichos resultados.
1. Desarrollar una clase que represente un Cuadrado y tenga los siguientes métodos: cargar el valor de su lado, imprimir su perímetro y su área.
2. Desarrollaruna clase que represente un punto en el plano y tenga los siguientes métodos: cargar los valores de x e y, imprimir en que cuadrante se encuentra dicho punto (conceptomatemático, primer cuadrante si x e y son positivas, si x0 segundo cuadrante, etc.)
3. Desarrollar un programa que cargue los lados de un triángulo e implemente lossiguientes métodos: inicializar los atributos, imprimir el valor del lado mayor y otro método que muestre si es equilátero o no.
4. Confeccionar una clase que permitaingresar valores enteros por teclado y nos muestre la tabla de multiplicar de dicho valor. Finalizar el programa al ingresar el -1.
5. Elaborar una función que reciba tresenteros y retorne el promedio.
6. Confeccionar una función que solicite la carga de 5 valores por teclado y retorne su suma.
7. Plantear una clase llamada Alumno ydefinir como atributos su nombre y su edad. En el constructor realizar la carga de datos. Definir otros dos métodos para imprimir los datos ingresados y un mensaje si esmayor o no de edad (edad >=18)
8. Confeccionar una clase que represente un empleado. Definir como atributos su nombre y su sueldo. En el constructor cargar losatributos y luego en otro método imprimir sus datos y por último uno que imprima un mensaje si debe pagar impuestos (si el sueldo supera a 3000000).
9. Implementar la claseoperaciones. Se deben cargar dos valores enteros en el constructor, calcular su suma, resta, multiplicación y división, cada una en un método, imprimir dichos resultados.
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