Colombia

“LA TORTURA DE LAS FIESTAS”




JEIMY PAOLA BARCENAS CUELLO
ANGGY FERNANDA PEREZ HERNANDEZ
KELLY ADRIANA SALAS IBARRA
CARLOS ANDRÉS VILLARRAGA MONTES


UNIVERSIDAD LIBRE SEDE CARTAGENA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS
PROGRAMA DE DERECHO
PRIMER AÑO GRUPO C
CARTAGENA DE INDIAS 05 DE NOVIEMBRE 2013








“LA TORTURA DE LAS FIESTAS”

JEIMY PAOLA BARCENAS CUELLOANGGY FERNANDA PEREZ HERNANDEZ
KELLY ADRIANA SALAS IBARRA
CARLOS ANDRÉS VILLARRAGA MONTES

FREDI EDUARDO GOYENECHE GONZALES
TEORIA ECONOMICA Y ECONOMIA COLOMBIANA

UNIVERSIDAD LIBRE SEDE CARTAGENA
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS
PROGRAMA DE DERECHO
PRIMER AÑO GRUPO C
CARTAGENA DE INDIAS 05 DE NOVIEMBRE 2013








INTRODUCCIÓN
El título del trabajo hace referencia alas fiestas o festividades de independencia que se viven en Cartagena, al colocar “la tortura” se hace referencia al modo que algunos inadaptados sociales (por no decir que son todos los cartageneros, porque cabe recalcar que muchos saben disfrutar sanamente), no saben disfrutan unas fiestas en respeto del prójimo, y por el contrario la ciudad se encuentran en muchas ocasiones y escenariossumergida en un caos donde el atraco se vuelve casi legal, la ocasión perfecta para que la delincuencia se haga su agosto.




















JUSTIFICACIÓN
Realizamos este trabajo, haciendo un ejercicio de análisis grupal de una noticia, que nos permite intercambiar, jugar con nuestros conocimientos, primero haciendo una lectura personal y analizándola, luego reuniéndonos paraintercambiar conceptos y esto permite enriquecer el aprendizaje y tener una educación de mayor calidad, sin dejar de mencionar que también trabajamos otros aspectos importantes para nuestra futura carrera como lo son la oratorio, la expresión corporal entre otros.


















OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
1) Elegir una noticia de actualidad de nuestro interés y realizar unalectura y análisis detenidamente.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1) Hacer el ejercicio de análisis personal de la información recibida de la lectura, y ver cada concepto y cada hecho para relacionarlo entre sí.
2) Realizar un intercambio de ideas en el grupo, parecido a una especie de “debate” para mejorar conceptos de nuestro aprendizaje.
3) Mejorar la calidad de la información, elevando el aprendizajey alcanzando una educación de mayor calidad.















MARCO TEORICO-DESARROLLO.
Comenzaremos haciendo una breve sinopsis del artículo, desde nuestro punto de vista, analizando la información que nos brinda este mismo, el articulo inicia haciendo una referencia a que en este mes de noviembre llegan los días de “fiestas”, según se dice los días más felices y a la vez másdolorosos para una ciudad que no sabe festejar, se dice que muchas personas preferirían comprar grandes cantidades de alimentos y encerrarse en sus casas esperando a que pasen estos días de fiestas, en vez de arriesgarse a salir y ser alcanzando por una guerra de botellas, de bolsitas con agua (entre otras cosas) y hasta con piedras, otros más afortunados preferirían irse para otra ciudad a pasarse losdías, o esconderse en los grandes hoteles para los que tengan mayor poder adquisitivo.
Cual independencia la que vivimos aquí en Cartagena, sobrevivir a unos días donde el atraco se vuelve casi legal, con personas inadaptados sociales, llenos del cuerpo de aceites y quien sabe que otras cosas, para pedirte una cantidad de monedas, donde los niños salen alegando “la plata o agua”, unos momentosdonde no solo los retenes de la policía se hacen cargo, sino también los retenes de estos bandidos, donde exigen dinero a cambio hasta de la propia vida.
Agregando que para estas fechas, el año pasado el alcalde encargado Bruce Mac Master, había impedido, prohibido la realización de los desórdenes de San Diego y San Pedro, habiendo una paz que en años no había tenido esa zona para estas fechas y...