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Programa de Formación: MANTENIMIENTO MECATRONICO DE AUTOMOTORES

Código: 223219
Versión: 102
Nombre del Proyecto: RECUPERACION DE UN VEHICULO TIPO CAMIONETA MARCA TOYOTA HILUXCódigo: 494881
Fase del proyecto: ANALISIS

Actividad (es) del Proyecto: INDUCCION

Resultados de Aprendizaje: 205215 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LASCOMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.

Competencia: 1 - PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL YSOCIAL
Resultados de Aprendizaje: 205224 - RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LADINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA

Competencia: 1 - PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
Duración de la guía ( en horas):

53.1 Actividades de Reflexión inicial.
Es correcto también afirmar que la escuela no es la total responsable de que el estudiante aprenda. Este debe hacer supropia parte, aprendiendo activa y críticamente; integrando las nuevas tareas de aprendizaje, planteando preguntas significativas y emprendiendo conscientemente los ejercicios en la resolución deproblemas; pero sin que lleve la carga completa de su propio aprendizaje.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Identifique el documento yresponda las siguientes preguntas:
¿Qué es un programa de formación?
¿Qué es un proyecto de formación?
¿Qué es una guía de aprendizaje?
¿Qué es un instrumento de evaluación?
¿Qué entiende por unambiente de aprendizaje?
¿Qué es una norma de competencia laboral?
¿Qué es un resultado de aprendizaje?
a. Actividades de apropiación.
En grupos de 5 aprendices utilizando como estrategia el...