Colonia univesidades
Páginas: 4 (763 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2010
LA EDUCACIÓN COLONIAL
Durante la colonia, muchas órdenes religiosas, entre ellas dominicos y
jesuitas hicieron aportes muy valiosos al sistema educativo de la época.
1. ESTRUCTURA DE LOSESTUDIOS
Los estudios se dividían en: Primeras letras, estudios menores y estudios mayores. La división entre estas etapas era flexible y dependía mayormente de la habilidad del estudiante. No existía unacorrespondencia clara entre la edad del estudiante y su nivel de aprendizaje. Lasprimeras letras consistían en la enseñanza del castellano y las operaciones básicas de la aritmética, estos estudiospodían realizarse con un tutor particular o en alguna escuela conventual, al concluir esta etapa podían iniciarse los estudios menores que se centraban en el aprendizaje del latín, en aquella época ellatín era el lenguaje universal del conocimiento, lo que hoy en día sucede con el inglés. Para la enseñanza del latín el texto más usado fue la Gramática Latinade Nebrija, los estudiantes ademásdebían leer a Cicerón, Horacio, Virgilio, etc. Respecto a los estudios mayores hablaremos en el capítulo siguiente.
2. LOS ESTUDIOS MAYORES EN LA COLONIA
Al hablar de este tipo de estudios distinguimosdos tipos de instituciones: universidades y colegios reales (llamados también colegios mayores).
-En los colegios reales, cuyos estudiantes generalmente vivían
internos, se impartían los mismoscursos que se dictaban en la Universidad de San Marcos, luego si querían obtener el grado académico correspondiente (bachiller, maestro, doctor) debían rendir los exámenes en San Marcos. Entre loscolegios reales más famosos en la ciudad de Lima podemos mencionar:
-Colegio Real de San Martín1: Fundado durante el gobierno del
Virrey Martín de Enríquez, iniciando sus actividades el 11 de Agostode 1582. Fue el colegio más importante de su época, abierto para la aristocracia limeña. Fue clausurado al ser expulsados los jesuitas en 1767. De manera similar en la ciudad del Cuzco los jesuitas...
Durante la colonia, muchas órdenes religiosas, entre ellas dominicos y
jesuitas hicieron aportes muy valiosos al sistema educativo de la época.
1. ESTRUCTURA DE LOSESTUDIOS
Los estudios se dividían en: Primeras letras, estudios menores y estudios mayores. La división entre estas etapas era flexible y dependía mayormente de la habilidad del estudiante. No existía unacorrespondencia clara entre la edad del estudiante y su nivel de aprendizaje. Lasprimeras letras consistían en la enseñanza del castellano y las operaciones básicas de la aritmética, estos estudiospodían realizarse con un tutor particular o en alguna escuela conventual, al concluir esta etapa podían iniciarse los estudios menores que se centraban en el aprendizaje del latín, en aquella época ellatín era el lenguaje universal del conocimiento, lo que hoy en día sucede con el inglés. Para la enseñanza del latín el texto más usado fue la Gramática Latinade Nebrija, los estudiantes ademásdebían leer a Cicerón, Horacio, Virgilio, etc. Respecto a los estudios mayores hablaremos en el capítulo siguiente.
2. LOS ESTUDIOS MAYORES EN LA COLONIA
Al hablar de este tipo de estudios distinguimosdos tipos de instituciones: universidades y colegios reales (llamados también colegios mayores).
-En los colegios reales, cuyos estudiantes generalmente vivían
internos, se impartían los mismoscursos que se dictaban en la Universidad de San Marcos, luego si querían obtener el grado académico correspondiente (bachiller, maestro, doctor) debían rendir los exámenes en San Marcos. Entre loscolegios reales más famosos en la ciudad de Lima podemos mencionar:
-Colegio Real de San Martín1: Fundado durante el gobierno del
Virrey Martín de Enríquez, iniciando sus actividades el 11 de Agostode 1582. Fue el colegio más importante de su época, abierto para la aristocracia limeña. Fue clausurado al ser expulsados los jesuitas en 1767. De manera similar en la ciudad del Cuzco los jesuitas...
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