COLONIZACI N Y REDUCIONES 1

“COLONIZACIÓN Y REDUCCIONES JESUITAS”


“A fin del S XV grandes cambios económicos y políticos permitieron la expansión de Europa al resto del mundo. España se lanzó a conquistar las tierras quehabía descubierto Colón. La conquista de América no sólo tuvo efecto en los pueblos sino que logró una profunda repercusión cultural, social y económica en el resto del mundo”

Actividades: Con lodialogado en forma previa y el material aportado en video y texto, realizar las siguientes actividades:

1) Completar el siguiente crucigrama




a)
b)

c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)


Referencias:
a)Instrumento de gran utilización en el período, caracterizado por su ejecución en bajo continuo.
b) Período de la historia musical (y del arte en general) que abarca la producción sonora de las misiones.
c)Los europeos, en su mayoría españoles, portugueses e ingleses, se repartieron el continente formando diferentes…
d) A los pueblos nativos de América, durante siglos, se los denominó erróneamente…
e) Lamúsica era utilizada como método de…
f) Toda iglesia contaba con una…
g) Encargados de la “civilización”
h) Instrumento característico de gran protagonismo, desarrollo y esplendor durante esteperíodo.
i) Provincia argentina que cuenta con la mayor cantidad de asentamientos jesuitas, integrante de las misiones del Paraguay.
j) Los españoles (mayoritariamente) se encargaron de realizar un gransaqueo de ello.
k) Instrumento clave, introducido por los europeos, que ha logrado un arraigue tal, que ha pasado a formar parte de la cultura criolla argentina.
2) Responde:
a) ¿A qué se atribuye el‘poder’ o ‘éxito’ de la Misiones?
b) ¿Cómo se agrupaba a los aborígenes (cantidad, vivienda, etc)?
c) ¿Cuál era el papel fundamental de la música dentro de las reducciones?
d) Comente: los jesuitas debieronaprender el idioma, de cada grupo, para poder comunicarse y fue tal el respeto que sólo enseñaron esta lengua. ¿Es verdadera o falsa esta afirmación? De ser falsa ¿por qué lo es?
e) Dentro de la...