Coloquio de "violencia"

Violencia y escuela
Desde el marco teórico hemos armado un estereotipo de la violencia con rastros, grupos sociales, victimas y victimarios. Sin embargo ella no reconoce fronteras socioculturales:se manifiesta tanto en fronteras populares como en las familias mas adineradas, en personas analfabetas como en universitarios con varios doctorados y, muchas veces, entre quienes nos hablan de ellapreocupados por su índice de crecimiento. Existen varios posibles orígenes en el que no se trata de un orden natural sino que existen diversos factores.El primer factor es la guerra. Esa violencia presenta superioridad o, mejor dicho, quien es el fuerte y quien es el débil y así dominar el uno al otro. Cuandohablamos de guerra lo abarcamos desde guerras entre países, guerras entre empresas, guerras entre equipos de futbol, etc.El segundo factor es la fuerza física del varón, en el que se provoca una determinada visión de la realidad que se distingue el “sexo fuerte” del“sexo débil” como en la antigüedad el varón cazador y la mujer recolectora. Marca una desigualdad y fuerte discriminación de género.El tercer factor es el de lo patriarcal que valoriza el lugar del hombre, del control y de la fuerza guerrera y concibe a la mujer en términos de somatización.
“Laeducación es un proceso que nos identifica con determinadas pautas y modelos dentro de la cultura de una comunidad. Las formas que toman nuestras sociedades se construyen priorizando determinadosaspectos y negando otros.” (Hobsbawm (1980))
Esto quiere decir que la cultura actual es fundamentalmente patriarcal.
Lo enmarcado de la violencia es que se presenta en distintos escenarios: el...