color purpura

ELEMENTOS TÉCNICOS DESTACADOS
Uso de la cámara. En El color púrpura se ponen en juego varias relaciones de poder desigual, en función de la raza, de la posición económica y del
género. En algunasescenas (por ejemplo, cuando llega Nettie a casa de su
hermana recién casada) la cámara se sitúa en contrapicado para destacar la
posición de superioridad del personaje al que enfoca; en ocasiones esal
revés (picado para marcar inferioridad).
Simbolismo de la música. La música está, en la historia de los Estados
Unidos, íntimamente ligada al pueblo afroamericano. Hay estilos propios (elsoul, el jazz, el blues...) que luego fueron adoptados por los blancos/as, pero
que tienen raíces en la situación peculiar de negros y negras en América. En
esta película, cargada de espiritualidad, elgospel ocupa un lugar fundamental en la narración. Las canciones que se cantan en la iglesia, e incluso
las que Shug interpreta en la taberna, tienen un contenido muy significativo
para Celie. Porejemplo, cuando la amante de Albert la llama “hermana” en
la canción que le dedica, el vínculo de sororidad entre ellas se hace público. Y cuando Celie ha experimentado su particular catarsis y lospecadores
Albert y Shug se han redimido, el templo y la taberna se hacen uno cantando Dios quiere decirte algo.PREGUNTAS INMEDIATAS AL VISIONADO
1 Viendo la película en nuestro entorno (la España delsiglo XXI), ¿surge una empatía real con alguno de los personajes?
2 ¿Qué puede simbolizar “el color púrpura”?
3 ¿Cuál es el mensaje final del guión? ¿Ofrece una subversión/rebelión, o más bien
unacompensación/recuperación?
CUESTIONES DE EXPLOTACIÓN
Imágenes destacadas. El buzón (esperanza de las cartas de Nettie); el
contraste entre la iglesia y la taberna (la religión versus el pecado);Celie
enfrentándose a los espejos para reconocer su propia belleza; utilización del
recurso de la tormenta para enfatizar una escena (llegada de Shug); Celie
afeitando a Albert en dos ocasiones...