Com 2

Páginas: 12 (2841 palabras) Publicado: 29 de julio de 2014
Comunicación II Ledesma
Parcial Domiciliario - temática inclusión
Comisión Belén y Martín
Florencia Castiñeira

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4

5

Hipótesis:
Al hablar de la inclusión social de personas discapacitadas
se utiliza mayormente el género retórico deliberativo.

La hipótesis que desarrollé en base a las 5 imágenes gira en torno a los géneros
retóricos: todas ellas usan eldeliberativo. Ponen en primer plano las discapacidades, ya sea con fotografías (casos 2, 3 y 4) o desde imágenes de otro tipo (casos 1
y 5), es decir que ejemplifican que a pesar de los distintos tipos de discapacidad
estas personas pueden -y tienen derecho a- estar incluidas en la sociedad como
ciudadanos activos. Así aconseja al espectador respecto a cómo debería actuar
con las personas condiscapacidades.

El primer caso se trata de un afiche de la Fundación ONCE, una entidad española
para la Cooperación e Inclusión Social de Personas con Discapacidad.
Esta pieza se basa en la presunción de que quien observa la imagen no entiende
que se trata de una oración en braille, sino que ve simplemente puntos negros
dispuestos sobre un fondo blanco. Apunta a una característica particular delos no
videntes, que es la escritura braille, por lo que se puede decir que su lugar común
es el de la cualidad. El braille diferencia a los ciegos no sólo de la sociedad sino
también de los demás discapacitados, esto los hace especiales, únicos.
Predomina el blanco en un 90% (salvo por los logos de la entidad, es un afiche
blanco y negro) lo cual hace que la imagen, centrada y en negro, genereun punto
de tensión importante y destaque mucho más por sobre la bajada, que es simplemente un zócalo al final de la pieza. La cantidad de blanco alrededor de la imagen
le suma dramatismo, habla de un lenguaje que no “grita”, que prácticamente pasa
desapercibido para el común de la gente, pero que necesita ser tenido en cuenta.
La elección tipográfica para la bajada, simple, de palo seco y encaja alta, colabora
con lo contundente de las palabras elegidas, presentadas de forma asertiva, muy
segura. No genera dudas respecto a lo que plantea (”ES integración social”). El
mensaje así gana fuerza e impacto visual.
La imagen en conjunto con su bajada apuntan al género deliberativo. Habla del
braille como una forma posible de integración social, le da el ejemplo al espectador respectoa como generar él mismo la integración de otras maneras.
Respecto a la figura retórica que utiliza, podemos decir que se trata de una sinécdoque: el braille y la persona no vidente están vinculados intrínsecamente, por lo
que al mostrar sólo la imagen de la escritura braille sabemos a qué tema está refiriendose sin necesidad de aclararlo.
El segundo caso es una campaña que consta de 4 piezas dela Fundación Síndrome de Down de Madrid, y que tiene como protagonistas a jóvenes con síndrome
de down posando como modelos. Esto tiene que ver con la presunción que se
ltiene respecto de cómo debería ser el mundo del modelaje: gente bella, esbelta y
aparentemente única, y que por ende no podría tener como protagonistas a personas con algún tipo de discapacidad, ya que no representan esoscánones.
Utiliza varios ejemplos para probar lo contrario a lo que el espectador piensa respecto a esto (que estas personas no podrían ser modelos ni publicitar productos
en una revista): una chica está retratada como comúnmente vemos en las gráficas
de productos para el cabello; otro, como en las gráficas de relojes; un tercero
como en las publicidades de lentes de sol; y finalmente dos niñosposando como
podríamos ver en cualquier publicidad de ropa infantil.
El uso de encuadres que destacan el producto que busca “publicitar” en cada
afiche, en conjunto con las poses de los modelos, siguen el lenguaje que se utiliza
en campañas publicitarias que vemos en la vía pública y en revistas: para el reloj y
el producto de cabello utilizan primeros planos que ponen en evidencia los ele-...
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