com cult y sociedad (tp)

Trabajo evaluatorio Grupal

Materia: Comunicación, cultura y sociedad
(Hasta 6 integrantes por grupos)

Objetivos:
-Determinar instancias de comunicación.
-Detectar esquemas comunicacionalese identificar los actores intervinientes.
Introducir la importancia de los medios de comunicación masiva sobre el abordamientos de temas y problemáticas sociales, culturales y políticas-Experimentar diferentes niveles de comunicación durante la propuesta: (masiva- interpersonal- intra-personal- institucional).
Organización de clases:
28/ 04 Clase 1 -Análisis del video identificar- Discusióndel contenido.
05/ 05 Clase 2 -Análisis de medios de comunicación Nacionales y locales
12/ 05 Clase 3- Entrega del trabajo y presentación de los prácticos
Entrega de trabajo
1- Se entregara untrabajo por escrito.
2- Y se socializaran los trabajos a través de la confección de una pieza comunicacional creativa por el alumno.
Se evalúa:
-La dinámica y participación de los grupos ante laconsigna
-Investigación, desarrollo del trabajo, búsqueda de material extra
-Predisposición para la discusión y el trabajo grupal durante la clase
-Aplicación de los conceptos teóricos en el trabajo-Desarrollo de ideas creativas para la creación de un medio de comunicación y la elaboración de una mensaje.
Tema propuesto por los alumnos 5 B Husoc
“Baja de la edad de imputabilidad de los menores”.Lo menores ante el delito.
Disparador propuesto por el docente para el debate:
Mirar el video de la murga Uruguaya “Mojigata” YouTube:
http://www.youtube.com/watch?v=AqsdAquQvbQ&feature=youtu.beConsignas de trabajo:
1-Mirar el video y realizar esquema comunicacional. Definir actores y medios que intervienen.
 Definir: Emisor/ receptor / mensaje / código/ Canal / Contexto / Nivel decomunicación sobre el dispositivo analizado.
2-Discutir grupalmente sobre los conceptos abordados por le video.
Menores / niños/ riesgos / seguridad / educación / consecuencias y practicas sociales,...