Com IV V Ciclo Tarea 3 Qui Ones Mauro





Análisis del texto

a) Recupera cuatro ideas que consideres centrales del texto leído y elabora un mapaconceptual.










b) ¿Por qué crees que se dice que “en el aula es necesario recuperarel sentido yel uso que la lectura, la escritura, la expresión y comprensión oral tienen en el contexto social”?


Creo que es necesario recuperar en el aula el sentido y el uso que la lectura, laescritura, la expresión y comprensión oral teniendo en cuenta el contexto social, para que los estudiantes puedan participar en diversas situaciones de oralidad, lectura y escritura, con propósitosclaros, interlocutores reales y en diversos contextos.
Al mismo tiempo, que conocerán y comprenderán otras culturas. Porque al comprender como son y para que se usan, entenderán los propósitos de losautores, interpretarán lo que leen para ejercer su ciudadanía.

c) A partir de lo leído, ¿qué entiendes por la idea: “se trata entonces, de incluir lostextos, pero no reducir el objeto de enseñanza aellos”?


Entiendo que en las actividades que proponemos debemos incluir las prácticas sociales de lectura y escritura como objeto de enseñanza y poner énfasis en el propósito de la lecturadonde los estudiantes tengan la oportunidad de manifestar su pensamiento, sus emociones, su creatividad por ejemplo: escribir carteles, leer diversas obras, invitaciones, tarjetas de felicitaciones,entrevistas, cuentos y otros.
Los estudiantes tengan también tengan la posibilidad de desempeñar diferentes roles, cuando leen o escriben. Asumir el rol de autor, corrector, evaluador y expositor.Relación con tu práctica pedagógica
En tu práctica pedagógica:
a) ¿De qué manera utilizas el entorno alfabetizador de tu aula y comunidad parapromover en tus estudiantes prácticas de lectura y escrituracon sentido?
Describedos ejemplos concretos.

La lectura sigue siendo una de las claves del acceso a la información y del éxito en educación.. En tal sentido, el entorno alfabetizador del aula y...