comanejo de recursos naturales

Páginas: 108 (26916 palabras) Publicado: 10 de junio de 2014
La colección En_foco del IDRC se dedica a temas actuales y urgentes del desarrollo internacional sostenible. En cada publicación buscamos sintetizar la experiencia de investigación del IDRC y de sus socios, con el fin de extraer lecciones, observaciones y recomendaciones importantes para los responsables por la toma de decisiones y el análisis de las políticas públicas. Cada libro constituyeademás el punto focal de un sitio Web del IDRC, donde se profundiza el tratamiento de cada tema y con el fin de satisfacer así las diferentes necesidades de información que tenga el variado lectorado del IDRC. Una relación completa de los sitios En_foco está disponible en www.idrc.ca/en_foco. Cada libro En_foco puede ser leído y comprado a través del Web en www.idrc.ca/libros.
El IDRC agradececualquier aporte sobre esta publicación. Por favor, envíe sus comentarios al editor a info@idrc.ca. en_foco
Comanejo de Recursos Naturales
APRENDIZAJE LOCAL PARA LA REDUCCIÓN DE LA POBREZA
Stephen R. Tyler

Publicado por el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo
PO Box 8500, Ottawa, ON, Canada K1G 3H9
www.idrc.ca/info@idrc.ca
ISBN: 1-55250-330-5
© Centro Internacional deInvestigaciones para el Desarrollo 2006
Título original en inglés: Comanagement of Natural Resources. Local Learning for Poverty Reduction
Esta publicación se puede leer en línea en www.idrc.ca/libros y sirve de foco a un sitio web temático del IDRC sobre el comanejo de recursos naturales: www.idrc.ca/en_foco_comanejo.

Índice
Prólogo — Robert Chambers 
vii
Prefacio 
xi
Parte 1. Temas ycontexto de la investigación 
1
Recursos frágiles, gente olvidada
1
Una breve pero muy compleja historia
5
Recursos diferentes, derechos diferentes
8
Empoderamiento de usuarios de recursos locales mediante el diálogo
14
Equidad social y medio ambiente
16
Búsqueda del enfoque de investigación adecuado
18
Parte 2. Investigación para el comanejo 
23
Un espectro de opciones paracompartir poder
23
Más allá de la teoría: investigaciones orientadas a la acción
27
Desarrollo de nuevas metodologías
28
El aprendizaje por medio de la acción: interacción urgencia — cautela
29
Aprendiendo a aprender juntos
31
Liderazgo local
32
Extensión para el cambio
33
Parte 3. Experiencias en el terreno 
35
Camboya: conflictos sobre recursos y tenencia comunitaria
36
Vietnam:compartiendo recursos en la laguna Tam Giang
42
Ecuador: conflictos por el agua y conservación en una cuenca andina
49
Bután: manejo de cuenca y reformas de políticas
55
China: enfoque participativo para reducir la pobreza rural en Guizhou
61
Líbano: conflictos por recursos y cambios en los medios de subsistencia en Arsaal
67
Parte 4. Resultados, lecciones y desafíos 
75
Resultados dela investigación
75
Lecciones
81
Desafíos
85
Anexo 1. Glosario de términos y siglas 
89
Anexo 2. Fuentes y recursos 
93


Prólogo
En las dos últimas décadas hemos presenciado dramáticos acontecimientos en el entendimiento del manejo equitativo y sostenible de los recursos naturales, los que han sido informados y respaldados por innovaciones e investigaciones como las que apoya elCentro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo de Canadá (IDRC). En este trabajo se cuestionan ideas obsoletas de mando y control que tienden a culpar a la gente por la mala administración de los recursos. Como lo muestra este libro, estos cuestionamientos pueden llevar a resultados notables.
Con frecuencia los investigadores y gente de fuera de una localidad dada cambian susperspectivas, comportamientos, actitudes e ideas sobre las funciones que les cabe desempeñar. Se convierten en convocantes, facilitadores, negociadores y partidarios, y los lugareños pasan a ser los actores, estudiantes, administradores y dueños principales del proceso de cambio. Las metas de la equidad y manejo sostenible se abordan y se alcanzan partiendo de las personas, no de los recursos naturales,...
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