Comase

Páginas: 52 (12791 palabras) Publicado: 24 de octubre de 2011
CONSEJO MEXICANO DE ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE ENFERMERÍA, A.C.
COMACE, A.C.

SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN

DE TÉCNICOS EN ENFERMERÍA 06

SNATE / 06

EDICIÓN ENERO 2006

INSTRUMENTO PARA EVALUAR PROGRAMAS DE TÉCNICOS EN ENFERMERÍA 2006

AUTORES

M. A. E. Rosalina Díaz Guerrero

Facultad de Enfermería y Obstetricia de Celaya

Universidad de Guanajuato

M. en C. RosaElena Genel Avina

Centro Universitario del Sur
Universidad de Guadalajara

COLABORADORES

Dra. María Elena Espino Villafuerte

Facultad de Enfermería y Obstetricia de Celaya

Universidad de Guanajuato

MC. Gloria del Carmen Hernández González

Escuela de Enfermería
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

MSP. Magdalena Alonso Castillo

Facultad de EnfermeríaUniversidad Autónoma de Nuevo León

Dra. Berta Cecilia Salazar González

Facultad de Enfermería

Universidad Autónoma de Nuevo León

Mtra. Luz María Guzmán Gutiérrez

Instituto Mexicano del Seguro Social San Luis Potosí

MC. Marcela Bejines Soto

Centro Universitario del Sur
Universidad de Guadalajara

CONSEJO MEXICANO DE ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE ENFERMERÍA, A.C.

CONSEJODIRECTIVO

|Dra. María Elena Espino Villafuerte |Lic. María Luisa Ward Velasco |
|Presidenta |Vicepresidenta ||M.E. Luz María Guzmán Gutiérrez |ME. Sara Estela Salado Arellano |
|Secretaria |Prosecretaria |
|Tte. Cor. María delCarmen Robles Rodríguez |MC. Alejandrina Franco Esguerra |
|Tesorera |Protesorera |
|MAE. Rosalina Díaz Guerrero|MISS. Ofelia Margarita Soto Arreola |
|Coordinadora de Acreditación |Coordinadora de Certificación |
|MC. Rosa Elena Genel Aviña|Dra. Araceli Monrroy Rojas |
|Vocal de Acreditación |Vocal de Certificación |
|MSP. María Magdalena Alonso Castillo|Lic. Olivia Galicia Guijón |
|Vocal de Acreditación |Vocal de Certificación |

C O N T E N I D O

Página

I.Introducción 2
II. Justificación 4
III. Antecedentes 6
IV. Objetivos 10
V. Marco de referencia (categorías) 11

1. Personal académico 11
2. Curriculum 13
3. Métodos e instrumentos para evaluar el aprendizaje 17...
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