Combatir la reprobación desde supervision
Páginas: 3 (577 palabras)
Publicado: 13 de septiembre de 2012
Combatir la reprobación desde la supervisión escolar
Caso para el análisis
PRIMERA PARTE
La Supervisión No. 12 del Estado de Zacatecas se ubica en una zona urbana y atiende 8 escuelasprimarias públicas localizadas en barrios de escasos recursos económicos de la capital del estado, caracterizados también por problemas de desintegración familiar.
En octubre de 2005, el Prof. AlejandroDíaz reconocido maestro que tenía 11 años como director de una primaria urbana en la ciudad de Fresnillo fue designado nuevo supervisor en esa zona escolar para sustituir al Prof. Héctor Muñoz, quiense retiró luego de 24 años en esa posición. Cuando el nuevo supervisor llegó a la zona, se abocó de inmediato a la tarea de identificar la problemática de los planteles a su cargo. En sus primeroscontactos con los directores de las escuelas, algunos de ellos externaron su preocupación por el incremento en la reprobación y la deserción. El Prof. Díaz sabe que ambos están relacionados entre sí,pues la reprobación puede dar motivos a los alumnos y sus familias para que abandonen la escuela.
Como primera acción para entender la dimensión del problema, el Prof. Díaz reunió la información sobrelos niveles de reprobación que se observaban por escuela y por grado en la zona escolar. Con ella pudo elaborar los siguientes cuadros que se muestran en la siguiente página.
El supervisororganizó una reunión con la Mtra. Sánchez y la Mtra. Reséndiz, su equipo de asesoras técnico pedagógicas (ATP), para analizar el problema. Está convencido de que varias cabezas piensan más que una y que enequipo podrían encontrar una buena solución al problema. Además, tenía muy buenas referencias de ambas maestras por su competencia, buena disposición y reconocimiento por parte de la mayoría de losdocentes.
Zona escolar No. 12, Estado de Zacatecas
Índice de reprobación por escuela
ESCUELA 2000-01 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05
Chalchihuites 3.1% 3.2% 3.0% 3.4% 3.5%
Genaro Codina 3.3%...
Caso para el análisis
PRIMERA PARTE
La Supervisión No. 12 del Estado de Zacatecas se ubica en una zona urbana y atiende 8 escuelasprimarias públicas localizadas en barrios de escasos recursos económicos de la capital del estado, caracterizados también por problemas de desintegración familiar.
En octubre de 2005, el Prof. AlejandroDíaz reconocido maestro que tenía 11 años como director de una primaria urbana en la ciudad de Fresnillo fue designado nuevo supervisor en esa zona escolar para sustituir al Prof. Héctor Muñoz, quiense retiró luego de 24 años en esa posición. Cuando el nuevo supervisor llegó a la zona, se abocó de inmediato a la tarea de identificar la problemática de los planteles a su cargo. En sus primeroscontactos con los directores de las escuelas, algunos de ellos externaron su preocupación por el incremento en la reprobación y la deserción. El Prof. Díaz sabe que ambos están relacionados entre sí,pues la reprobación puede dar motivos a los alumnos y sus familias para que abandonen la escuela.
Como primera acción para entender la dimensión del problema, el Prof. Díaz reunió la información sobrelos niveles de reprobación que se observaban por escuela y por grado en la zona escolar. Con ella pudo elaborar los siguientes cuadros que se muestran en la siguiente página.
El supervisororganizó una reunión con la Mtra. Sánchez y la Mtra. Reséndiz, su equipo de asesoras técnico pedagógicas (ATP), para analizar el problema. Está convencido de que varias cabezas piensan más que una y que enequipo podrían encontrar una buena solución al problema. Además, tenía muy buenas referencias de ambas maestras por su competencia, buena disposición y reconocimiento por parte de la mayoría de losdocentes.
Zona escolar No. 12, Estado de Zacatecas
Índice de reprobación por escuela
ESCUELA 2000-01 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05
Chalchihuites 3.1% 3.2% 3.0% 3.4% 3.5%
Genaro Codina 3.3%...
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