Comedores Pulares De Lima : Contra El Hambre Y Soledad

Páginas: 6 (1489 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2012
El comedor popular “Virgen del Carmen” ubicado en las periferias de Lima, Perú, es uno de los múltiples ejemplos de políticas sociales alternativas, muchas veces sucede que en la periferias de las ciudades, existan problemas de hambre y que el pueblo le exija al estado que solucione es problema y muchas veces el Estado únicamente los soluciona con medidas paliativas, que no solucionan el problemade raíz.
Por ello esta organización comunal femenina es un ejemplo, de que el pueblo por sí mismo puede solucionar sus problemas y que además puede tener una organización alternativa e independiente al estado, una organización comunal que funciona como una escuela, que es un ejemplo para la organización social.
“Se trata de la forma elemental de la organización colectiva del más abajo ;espacios donde no solo se soluciona la sobrevivencia sino también “ una escuela donde muchas mujeres se han adiestrado en actividades de organización , practica de democracia , en superar conflictos y en el trato con instituciones y funcionarios”
Los comedores tienen una organización solidaria y no se rigen por criterios empresariales , ni cobran por trabajar , el comedor funciona de la siguientemanera : Todas las socias del comedor popular , ósea las que lo organizan y conforman , se les pago por medio de las raciones que ellas producen , para alimentar a sus familias , y todas las demás raciones son para gente que sufre de pobreza alimentaria y se venden mínimamente las raciones producidas .Las reuniones , son como reuniones familiares en las cuales definen su organización , otras de lasfinanzas y otras de cuidar los alimentos . Además esta organización comunal se preocupa por la problemáticas sociales dentro de su barrio, con organización y participación en talleres que hablan sobre el alcoholismo o sobre la violencia doméstica.
“Ha sido definido como “un sistema de subsidios popular que canaliza recursos de los pobres hacia los mas pobres” , ya que cada comedor destina un 10 %de las raciones para indigentes que no pueden pagar alimentos”
Dibujando fuera de los márgenes , movimientos sociales en América latina , Nuin Susana, septiembre 2008 , buenos aires argentina, ed. la crujía pág. 101 y 102. Óp. Cit. Pág. 103
Esta organización colectiva popular de mujeres , además de satisfacer su propias necesidades , tiene un concienciasocial y cumple la función estatal , de alimentar a los más pobres , además su organización se basa en la solidaridad , en un sistema económico diferente al neoliberal , ya que la paga no es con dinero , por lo tanto nadie emplea a nadie “y el trabajo es trabajo” , es decir las mujeres no trabajan para un patrón , trabajan para ellas mismas , para sus familias y para su comunidad .
Cerros del Surde Bogotá. Donde termina el asfalto: escuela y comunidad
En las montañas del sur de Bogotá, en la cima del barrio de Potosí, en donde los barrios son humildes y no tienen servicios, surgió la escuela Cerros del Sur fundada en 1984 por maestros autodidactas y voluntarios , con la función de educar , para posteriormente crear una organización comunitaria con líderes de los mismos barrios.
“Elobjetivo no fue sólo educar , sino tratar de organizar la vida del barrio , para lo cual cada uno de los profesores se encarga de un sector específico para “ crear organización comunitaria con los líderes del barrio para buscar solución a las dificultades que se afrontaban”.
La escuela, es el barrio ya que a partir de la escuela, la comunidad se organiza para realizar diversas actividades, entrelas cuales se encuentran políticas sociales alternativas.
“Y en las tardes se hacen las reuniones que la comunidad necesita para solucionar sus problemas, como gestionar la legalización de los lotes de las familias que llegaron a construir sus casas hace más de 20 años, pero que no tienen documentos para demostrarlo. También se organizan los mejoramientos de viviendas”
Por lo tanto la escuela es...
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