Comenio Y La Didactica Magna
Páginas: 2 (442 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2013
Didáctica Magna
La didáctica Magna busca la sistematización de los procesos educativos, preocupándose por las diferentes etapas del desarrollo educativo y separando por edades la educación con elfin de colocar los conocimientos en espiral. Habla de la globalidad de las unidades, aspecto que hoy en día aún se tiene muy en cuenta. Cada aprendizaje debe formar parte de otro o inducirlo. Elautor es el primero en tener cuenta al alumnado y sus necesidades.
En la Obra Didáctica Magna escrita por Juan Comenio, se destacan tres apartados los cuales son: Didáctica General, Didáctica Especial yOrganización Escolar.
La didáctica general, aquí Comenio ve al hombre desde que nace como se va formando y los fines que debe perseguir, básicamente a lo que llegamos al leer lo que dice Comenioes que el hombre o sea nosotros mismos con nuestras acciones vamos forjando nuestro destino y somos únicos que los ponemos cambiar es decir Dios nos hizo poseedores de diversas destrezas, pero yadependerá de nosotros el uso que les asignemos así como la forma en que recurriremos a ellas para vivir, sin resaltar ninguna religión, coincidimos mucho con lo que se nos dice ya que pensamos que somoslos únicos responsables de forjar nuestro futuro, los únicos responsables de las consecuencias de nuestros actos.
La Didáctica Especial, donde Comenio plantea que lo principal es conocernos anosotros mismos con todas nuestras virtudes así como también defectos y con esto nos da un panorama de los afortunados que somos al vivir.
Según este apartado, pensamos que es importante que partamos denuestros intereses para realizar algo en especial, por eso es importante que nos conozcamos y logramos establecer metas en nuestra vida, para no hacer las cosas por hacer sino plantearnos objetivosque podamos lograr a corto, mediano o largo plazo, para después analizar el tiempo transcurrido y notar esos avances que llegamos a tener en lo que nos proponemos alcanzar.
La Organización escolar,...
La didáctica Magna busca la sistematización de los procesos educativos, preocupándose por las diferentes etapas del desarrollo educativo y separando por edades la educación con elfin de colocar los conocimientos en espiral. Habla de la globalidad de las unidades, aspecto que hoy en día aún se tiene muy en cuenta. Cada aprendizaje debe formar parte de otro o inducirlo. Elautor es el primero en tener cuenta al alumnado y sus necesidades.
En la Obra Didáctica Magna escrita por Juan Comenio, se destacan tres apartados los cuales son: Didáctica General, Didáctica Especial yOrganización Escolar.
La didáctica general, aquí Comenio ve al hombre desde que nace como se va formando y los fines que debe perseguir, básicamente a lo que llegamos al leer lo que dice Comenioes que el hombre o sea nosotros mismos con nuestras acciones vamos forjando nuestro destino y somos únicos que los ponemos cambiar es decir Dios nos hizo poseedores de diversas destrezas, pero yadependerá de nosotros el uso que les asignemos así como la forma en que recurriremos a ellas para vivir, sin resaltar ninguna religión, coincidimos mucho con lo que se nos dice ya que pensamos que somoslos únicos responsables de forjar nuestro futuro, los únicos responsables de las consecuencias de nuestros actos.
La Didáctica Especial, donde Comenio plantea que lo principal es conocernos anosotros mismos con todas nuestras virtudes así como también defectos y con esto nos da un panorama de los afortunados que somos al vivir.
Según este apartado, pensamos que es importante que partamos denuestros intereses para realizar algo en especial, por eso es importante que nos conozcamos y logramos establecer metas en nuestra vida, para no hacer las cosas por hacer sino plantearnos objetivosque podamos lograr a corto, mediano o largo plazo, para después analizar el tiempo transcurrido y notar esos avances que llegamos a tener en lo que nos proponemos alcanzar.
La Organización escolar,...
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